Текст как основа устной и письменной речи. Основные характеристики текста.
рефераты, Культура Объем работы: 19 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 9 бел рублей (290 рф рублей, 4.5 долларов) Просмотров: 1156 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие текста 5
2. Основные характеристики текста 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 19
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие текста 5
2. Основные характеристики текста 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 19
ВВЕДЕНИЕ
Современная действительность характеризуется потребностью самосовершенствования, совершенствования умения общаться, и в первую очередь, формирования и развития речевых коммуникативных умений. Наша эпоха отличается, с одной стороны, большими возможностями для речевой коммуникации, речевого самовыражения, а с другой - низким общим (и речевым в том числе) уровнем культуры значительной части носителей русского языка. Второе оказывается особенно очевидным на фоне первого. В последнее время появилось больше возможностей видеть и слышать (особенно в СМИ, в речах политиков, административных деятелей) не только достоинства, но и недостатки речи: информативную избыточность, неполноту высказываний, косноязычие, невнятность, отсутствие логики, глубины рассуждений, неубедительность (в ряде случаев), ненормативность, речевые штампы и так далее.
Причина этого видится в том, что языку как средству общения мы учимся в течение нескольких лет (в школе, вузе и т.д.), а самому использованию этих средств и знаний о них в свободном общении почти не учимся. Особенно небогат у большинства опыт полноценного устного общения, в то время как человек, обладающий коммуникативными умениями, в том числе риторическими, быстрее устанавливает контакт с людьми и чувствует себя увереннее в самых различных ситуациях.
Речевое общение происходит в двух формах - устной и письменной. Они находятся в сложном единстве и в речевой практике занимают важное и примерно одинаковое место по своей значимости.
Говоря о том, что речевое общение происходит в двух формах - устной и письменной, надо иметь в виду сходство и различия между ними.
Современная действительность характеризуется потребностью самосовершенствования, совершенствования умения общаться, и в первую очередь, формирования и развития речевых коммуникативных умений. Наша эпоха отличается, с одной стороны, большими возможностями для речевой коммуникации, речевого самовыражения, а с другой - низким общим (и речевым в том числе) уровнем культуры значительной части носителей русского языка. Второе оказывается особенно очевидным на фоне первого. В последнее время появилось больше возможностей видеть и слышать (особенно в СМИ, в речах политиков, административных деятелей) не только достоинства, но и недостатки речи: информативную избыточность, неполноту высказываний, косноязычие, невнятность, отсутствие логики, глубины рассуждений, неубедительность (в ряде случаев), ненормативность, речевые штампы и так далее.
Причина этого видится в том, что языку как средству общения мы учимся в течение нескольких лет (в школе, вузе и т.д.), а самому использованию этих средств и знаний о них в свободном общении почти не учимся. Особенно небогат у большинства опыт полноценного устного общения, в то время как человек, обладающий коммуникативными умениями, в том числе риторическими, быстрее устанавливает контакт с людьми и чувствует себя увереннее в самых различных ситуациях.
Речевое общение происходит в двух формах - устной и письменной. Они находятся в сложном единстве и в речевой практике занимают важное и примерно одинаковое место по своей значимости.
Говоря о том, что речевое общение происходит в двух формах - устной и письменной, надо иметь в виду сходство и различия между ними.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Текст - объединенная смысловой связью последовательность высказываний, основными свойствами которой являются самостоятельность, целенаправленность, связность и цельность.
Самостоятельность текста связана с его ограниченностью в пространстве и времени и принадлежностью одному (в том числе и коллективному) автору.
Самостоятельность текста не абсолютна, поскольку текст реально функционирует только во взаимодействии с адресатом. Часть текста (особенно крупного) может приобрести самостоятельность и в определенных условиях стать отдельным текстом, например глава или параграф монографии, опубликованный в виде статьи. В этом случае исходный текст главы (параграфа) может приобрести некоторые изменения в структуре.
Целенаправленность текста заключается в том, что любой текст предназначен для определенной коммуникативной цели, без такой цели текст не создается.
Связность текста состоит в смысловой и логической согласованности высказываний и частей текста.
Цельность текста предполагает его внутреннюю организованность и оформленность содержания, а также оформление начала и конца произведения, соразмерность членения на части, обозначение связей и переходов между частями, стилистическую целостность, использование определенных принципов отбора языковых единиц.
• Выделяют три типа текстов:
o описание;
o повествование;
o рассуждение.
Текст - объединенная смысловой связью последовательность высказываний, основными свойствами которой являются самостоятельность, целенаправленность, связность и цельность.
Самостоятельность текста связана с его ограниченностью в пространстве и времени и принадлежностью одному (в том числе и коллективному) автору.
Самостоятельность текста не абсолютна, поскольку текст реально функционирует только во взаимодействии с адресатом. Часть текста (особенно крупного) может приобрести самостоятельность и в определенных условиях стать отдельным текстом, например глава или параграф монографии, опубликованный в виде статьи. В этом случае исходный текст главы (параграфа) может приобрести некоторые изменения в структуре.
Целенаправленность текста заключается в том, что любой текст предназначен для определенной коммуникативной цели, без такой цели текст не создается.
Связность текста состоит в смысловой и логической согласованности высказываний и частей текста.
Цельность текста предполагает его внутреннюю организованность и оформленность содержания, а также оформление начала и конца произведения, соразмерность членения на части, обозначение связей и переходов между частями, стилистическую целостность, использование определенных принципов отбора языковых единиц.
• Выделяют три типа текстов:
o описание;
o повествование;
o рассуждение.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.