Влияние образа собственного тела на сексуальное ожидание у студенток белорусских Вузов

ВВЕДЕНИЕ
Общественные изменения в окружающем отражаются на личностном развитии человека. Открытый доступ к информации и низкий контроль ее распространения с одной стороны, открывает новые горизонты и позволяет получать информацию практически по любой теме, но с другой стороны ее достоверность находится под вопросом. На сегодняшний день мы можем получить сведения практически по любой теме, включая сексуальное развитие, в книгах, газетах, глянцевых журналах и интернете. Однако распространение материалов порнографического и эротического характера приводит к противоречиям в психосексуальном развитии девушек, сексуальным дисфункциям и выработке неадекватных сексуальных установок. Это связано с тем, что с одной стороны девушки могут узнать многое о сексе и его правилах, а с другой стороны стремятся соответствовать «идеальным образам», растиражированным СМИ. Проблема формирования сексуальных установок современной молодежи является предметом и объектом исследования социальной психологии, гендерной психологии, психологии развития.
Новизна исследования. К исследованным психологическим факторам развития сексуальной дисфункции (например, неспособность достичь возбуждения или оргазма) относятся трудности в общении между партнерами, сексуальной дезинформации, проблемного сексуального опыта. Однако, мало исследований посвящено выявлению специфики самовосприятия и самопрезентации в становлении сексуальности, формирования сексуальных установок, которые также оказывают влияние на развитие сексуальной дисфункции когнитивного отвлечения, когда девушки больше беспокоятся о том, кок они выглядят в глазах партнера, собственном теле, чем получении удовлетворения. Теоретический анализ, подтвержденный эмпирическим исследованием, по проблематике влияния образа собственного тела на формирование сексуальных установок у студенток позволит использовать зарубежный опыт по формированию адекватных сексуальных установок и снижения сексуальных дисфункций у белорусских девушек.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Психосексуальное развитие - один из аспектов онтогенеза, тесно связанный с общим биологическим развитием организма. Вместе с тем психосексуальное развитие - результат половой социализации, в ходе которой индивид усваивает определенную половую роль и правила сексуального поведения. Решающее значение здесь имеют социальные факторы: структура деятельности индивида, его взаимоотношения с другими людьми, нормы половой морали, возраст и типичные формы раннего сексуального экспериментирования, нормативное определение супружеских ролей.
Конечной стадией психосексуального развития юношей считается подготовка к браку и семейной жизни. Подготовка к браку всегда была одной из главных задач юношеского возраста, не менее важной, чем подготовка к труду. Но эта проблема никогда не стояла так остро, как сейчас. Обусловленное акселерацией ускорение полового созревания юношей и одновременное ослабление внешнего контроля над их поведением плюс либерализация «взрослых» норм половой морали и ломка традиционных стереотипов маскулинности и фемининности застали наше общество врасплох.