*
*

X

Заказать работу

оценка заказа бесплатно

Формирование графических навыков у детей старшего дошкольного возраста на занятиях рисованием.

курсовые работы, Искусство

Объем работы: 41 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 19 бел рублей (613 рф рублей, 9.5 долларов)

Просмотров: 1969

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание

Введение 3
1. Закономерности формирования графических навыков у дошкольников 5
1.1. Детский рисунок в трудах исследователей 5
1.2. Этапы формирования графических навыков и умений 7
1.3. Различия в способности детей к рисованию 15
2. Диагностика уровня сформированности графических представлений у дошкольников 19
2.1. Серия занятий по формированию графических представлений у дошкольников 19
2.2. Экспериментальное исследование 20
2.2.1. Констатирующий эксперимент. 20
2.2.2. Обучающий эксперимент. Проведение системы занятий по рисованию. 22
2.2.3. Констатирующий эксперимент. Диагностика уровня графических навыков у детей старшей группы после проведения экспериментальных занятий. 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
Список литературы 28
Приложения 29
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. В системе общественного воспитания детей дошкольного возраста большое место отводится рисованию, имеющему важное значение для воспитания и развития личности. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность, воспитывается художественный вкус, развиваются творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создать красивое.
Основная цель обучения рисованию дошкольника в детском саду - научить изображать предметы и явления посредством образного отображения своих повседневных впечатлений. Богатейшая событиями жизнь врывается в их сознание, и дети в меру своих сил и пониманий, откликаются на нее, стремясь выразить свои чувства на бумаги.
Обучение рисованию детей должно быть направлено на развитие их творческих самостоятельности и активности. Для изображения нужны ясные и отчетливые представления, а также умение выразить их в графической форме.
Рассматриваемая проблема формирования графических умений и навыков в изобразительной деятельности актуальна как в теоретическом, так и в практическом плане.
Цель исследования: выявить особенности формирования изобразительных умений и навыков в рисовании у детей старшего дошкольного возраста.
Объектом исследования является процесс формирования и использования изобразительных умений и навыков для всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста на занятиях рисованием.
Предмет исследования: определить наиболее эффективные методы и приемы формирования изобразительных умений и навыков на занятиях рисования.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В дошкольном возрасте на первый плане выдвигаются задачи обучения изобразительным умениям и навыкам. Научить изображать разнообразные формы несложных предметов, передавая их основные признаки (цвет, форму). Развивать композиционные навыки - располагать изображение в средние листа бумаги, совершенствовать технические навыки. Таким образом, осваивая начертания простейших изобразительных форм, используя яркие, красочные тона, ребенок приучается находить сходство с предметами окружающей действительности, начинает осознавать изобразительные возможности материалов и самостоятельно использовать полученные умения при изображении других предметов.
Тематика упражнений в проведении прямых линий в различных направлениях указана в программе дошкольного образования.
В процессе работы воспитатель наблюдает за детьми, дает им советы, следит за тем, чтобы начатая работа была доведена до конца.
Воспитатель должен научить детей правильно держать карандаш, кисточку, пользоваться красками. Показать, как нужно нажимать на карандаш во время рисования, как обмакивать кисть в краску и в банку с водой, рисовать плавными движениями, не нажимая на кисточку.
Чтобы закрепить навыки малышей, можно давать задания на дом.
Рисование – интересный и полезный вид деятельности, в ходе которого разнообразными способами с использованием самых разных материалов создаются живописные и графические изображения. Рисование приобщает детей к миру прекрасного, развивает креативность, формирует эстетический вкус, позволяет ощутить гармонию окружающего мира. Часто несет в себе элемент психотерапии – успокаивает, отвлекает, занимает.
Рисование побуждает детей к творчеству, учит видеть мир в живых красках. Важно не упустить возможности, которые открываются в дошкольном возрасте, необходимо развивать способности ребенка образно воспринимать мир, придумывать новые сюжеты. Таким образом, при умелой организации занятий и учете психологических и физиологических особенностей детей рисование может...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут.
ФИО *


E-mail для получения работы *


Телефон *


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:


С условиями прибретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу