Философия жизни
лекции, Философия Объем работы: 18 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 10 бел рублей (323 рф рублей, 5 долларов) Просмотров: 551 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение (3 – 5 мин.)...........3
1. Общая характеристика и становление философского направления «философия жизни» (7 – 10 мин.)......4
2. Школы философии жизни: представители и характеристика взглядов (15-20).......5
3. Вариантность трактовки понятия «жизнь» в философском направлении «Философия жизни» (15-20 мин.)......7
4. Основные сферы жизни человека в трактовке представителей «Философии жизни» (15-20 мин.)...10
5. Практическое задание. Идея сверхчеловека в произведении Ф. Ницше «Так говорил Заратустра» (10-15 мин.).............13
Заключение (3 – 5 мин.)..................15
Дидактическое приложение
Вопросы для обсуждения:
1. Чем обусловлено появление ряда новых философских направлений, в том числе, «Философия жизни» в XIX – XX веках?
2. Какие философские направления близки к «Философии жизни»?
3. Перечислите идейных предшественников «Философии жизни». Свой аргумент обоснуйте.
4. Существуют ли концептуальные различия в трактовке понятия «жизнь» у различных представителей «Философии жизни»?
5. Как Ницше определил образ «сверхчеловека»?
6. Составьте свое образ «сверхчеловека», выделите основные его качества.
Краткое изложение основ философского течения «Философия жизни».............17
1. Общая характеристика и становление философского направления «философия жизни» (7 – 10 мин.)......4
2. Школы философии жизни: представители и характеристика взглядов (15-20).......5
3. Вариантность трактовки понятия «жизнь» в философском направлении «Философия жизни» (15-20 мин.)......7
4. Основные сферы жизни человека в трактовке представителей «Философии жизни» (15-20 мин.)...10
5. Практическое задание. Идея сверхчеловека в произведении Ф. Ницше «Так говорил Заратустра» (10-15 мин.).............13
Заключение (3 – 5 мин.)..................15
Дидактическое приложение
Вопросы для обсуждения:
1. Чем обусловлено появление ряда новых философских направлений, в том числе, «Философия жизни» в XIX – XX веках?
2. Какие философские направления близки к «Философии жизни»?
3. Перечислите идейных предшественников «Философии жизни». Свой аргумент обоснуйте.
4. Существуют ли концептуальные различия в трактовке понятия «жизнь» у различных представителей «Философии жизни»?
5. Как Ницше определил образ «сверхчеловека»?
6. Составьте свое образ «сверхчеловека», выделите основные его качества.
Краткое изложение основ философского течения «Философия жизни».............17
Введение (3 – 5 мин.)
Двадцатый век оказался плодотворным для философии: по числу философов, новых идей, кризисов и потрясений, которые переживала философия, находя новые пути для мысли. Этот век был и самым тяжелым для философии, ибо она впервые столкнулась с массовым обществом, массовой культурой, массовым человеком, в принципе отвергавшими всякие сомнения, всякую самостоятельную жизненную позицию и соответственно всякую серьезную философию.
Корни современной философии лежат в XIX веке, и поэтому нач-Западноевропейская философия XIX — XX вв. представляет собой разнообразие направлений и школ, но доминирующим в ней был ряд тенденций. Одни философы (О. Конт, Д. С. Милль, Г. Спенсер и др.) продолжали отстаивать и наполнять новым содержанием те ценности, которые разрабатывались в XVII — XVIII вв. философами этого региона. К этим ценностям относятся: вера в разум человека, в его лучшее будущее, в науку, в совершенствование познания, в социальный прогресс.
Они сконцентрировали свое внимание на проблемах теории познания и науки. Другие (А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор, Ф. Ницше и др.) скептически отнеслись ко многим ценностям духовной жизни прошлого и пытались создавать новые, почувствовав приближение эпохи революционных потрясений и войн, обратить внимание на опасности, таящиеся в будущем. Третьи уделяли главное внимание вопросам организации человеческой деятельности (прагматисты). Четвертые предметом своих размышлений сделали проблемы онтологии и философской антропологии (экзистенциалисты).
Двадцатый век оказался плодотворным для философии: по числу философов, новых идей, кризисов и потрясений, которые переживала философия, находя новые пути для мысли. Этот век был и самым тяжелым для философии, ибо она впервые столкнулась с массовым обществом, массовой культурой, массовым человеком, в принципе отвергавшими всякие сомнения, всякую самостоятельную жизненную позицию и соответственно всякую серьезную философию.
Корни современной философии лежат в XIX веке, и поэтому нач-Западноевропейская философия XIX — XX вв. представляет собой разнообразие направлений и школ, но доминирующим в ней был ряд тенденций. Одни философы (О. Конт, Д. С. Милль, Г. Спенсер и др.) продолжали отстаивать и наполнять новым содержанием те ценности, которые разрабатывались в XVII — XVIII вв. философами этого региона. К этим ценностям относятся: вера в разум человека, в его лучшее будущее, в науку, в совершенствование познания, в социальный прогресс.
Они сконцентрировали свое внимание на проблемах теории познания и науки. Другие (А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор, Ф. Ницше и др.) скептически отнеслись ко многим ценностям духовной жизни прошлого и пытались создавать новые, почувствовав приближение эпохи революционных потрясений и войн, обратить внимание на опасности, таящиеся в будущем. Третьи уделяли главное внимание вопросам организации человеческой деятельности (прагматисты). Четвертые предметом своих размышлений сделали проблемы онтологии и философской антропологии (экзистенциалисты).
Заключение (3 – 5 мин.)
Подытоживая изложение основ вероучения и культа буддизма, сделаем следующие выводы:
1. Философия жизни - направление, рассматривающее все существующее как форму проявления жизни, некой изначальной реальности, которая не тождественна ни духу, ни материи и может быть постигнута лишь интуитивно.
2. Наиболее значительные представители философии жизни - Фридрих Ницше (1844-1900), Вильгельм Дильтей (1833- 1911), Анри Бергсон (1859-1941), Георг Зиммель (1858-1918), Освальд Шпенглер (1880-1936), Людвиг Клагес (1872-1956). К этому направлению относят мыслителей самой разной ориентации - как в собственно-теоретическом, так и особенно в мировоззренческом отношении.
3. Философия жизни возникает в 60-70-х годах XIX века, наибольшего влияния достигает в первой четверти XX века; впоследствии ее значение уменьшается, но ряд ее принципов заимствуется такими направлениями, как экзистенциализм, персонализм и другие.
4. В «философии жизни» можно выделить три основных школы: академическую «философию жизни» (В. Дильтей, Г. Зиммель), «творческую эволюцию» А. Бергсона (1859-1941) и его последователей, «философию воли» Ф. Ницше (1844 - 1900) и его последователей.
5. Главное понятие философии жизни – «жизнь» - неопределенно и многозначно; в зависимости от его истолкования можно различать варианты этого течения. Жизнь понимается и биологически - как живой организм, и психологически - как поток переживаний, и культурно-исторически - как «живой дух», второй подходсостоит в том, что жизнь понимается метафизически - как исходное начало всего мироздания.
Хотя у каждого представителя этого направления понятие жизни употребляется почти во всех этих значениях, однако преобладающим оказывается, как правило, или биологическая, или психологическая, или культурно-историческая трактовка жизни.
6. Понятие творчества для многих философов этого направления является в сущности синонимом жизни; в зависимости от того, какой аспект творчества представляется наиболее важным,...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.