Особенности социально-психологического климата воинского коллектива в зависимости от преобладающего типа межличностных отношений младшего командира с подчиненными
курсовые работы, Психология Объем работы: 41 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 19 бел рублей (613 рф рублей, 9.5 долларов) Просмотров: 405 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА 6
1.1 Психологическая сущность и содержание межличностного общения военнослужащих 6
1.2 Уставные и неуставные отношения в воинском коллективе 10
1.3 Особенности взаимоотношений младшего командира с подчиненными 12
Выводы по главе 1 17
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШЕГО КОМАНДИРА С ПОДЧИНЕННЫМИ 18
2.1 Организация и методы исследования 18
2.2 Характеристика социально-психологического климата воинского коллектива в зависимости от преобладающего типа межличностных отношений младшего командира с подчиненными 20
2.3 Деятельностно-групповое регулирование и предупреждение неуставных отношений в воинском коллективе 28
Выводы по главе 2 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЯ 39
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА 6
1.1 Психологическая сущность и содержание межличностного общения военнослужащих 6
1.2 Уставные и неуставные отношения в воинском коллективе 10
1.3 Особенности взаимоотношений младшего командира с подчиненными 12
Выводы по главе 1 17
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШЕГО КОМАНДИРА С ПОДЧИНЕННЫМИ 18
2.1 Организация и методы исследования 18
2.2 Характеристика социально-психологического климата воинского коллектива в зависимости от преобладающего типа межличностных отношений младшего командира с подчиненными 20
2.3 Деятельностно-групповое регулирование и предупреждение неуставных отношений в воинском коллективе 28
Выводы по главе 2 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЯ 39
ВВЕДЕНИЕ
Воинский коллектив всегда рассматривался как отдельная ячейка в обществе, также его рассматривают как социальный институт. Как и в любом коллективе, в воинском коллективе все во многом зависит от «руководства». В качестве такого руководства естественно выступают непосредственные командиры. Каждая мать, отправляя ребенка в армию, желает видеть его после службы повзрослевшим, более ответственным, возмужавшим. Однако такие надежды не всегда оправданы.
Зачастую происходят в армии случаи, которые заставляют негативно отзываться о ней. Такие ситуации происходят в силу определенных причин и в силу стечения неблагоприятных обстоятельств. Именно поэтому тема особенностей социально-психологического климата воинского коллектива в зависимости от преобладающего типа межличностных отношений младшего командира с подчиненными настолько актуальна.
Также она актуальна и по причине изменения в общественной жизни, сложность современного этапа в развитии страны и армии привели к переоценке ценностей, отразились на социальном самочувствии военнослужащих, ослабили сплоченность воинских коллективов.
Переход к новой системе комплектования войск по призыву и контракту, изменение мотивации военной службы, снижение ее престижа, недостаток офицеров первичных звеньев управления, бытовые трудности ослабили служебную активность военнослужащих и сплоченность воинских коллективов, а также новое оружие, развитие информационно-психологических технологий еще более обострили проблему формирования ценностно-ориентационного единства воинских коллективов при этом, потребовав информационной защиты войск и населения.
Объект исследования – особенности социально-психологического климата воинского коллектива.
Предмет исследования – особенности социально-психологического климата воинского коллектива в зависимости от преобладающего типа межличностных отношений младшего командира с подчиненными.
Цель данной курсовой работы – выявить и рассмотреть особенности социально-психологического климата...
Воинский коллектив всегда рассматривался как отдельная ячейка в обществе, также его рассматривают как социальный институт. Как и в любом коллективе, в воинском коллективе все во многом зависит от «руководства». В качестве такого руководства естественно выступают непосредственные командиры. Каждая мать, отправляя ребенка в армию, желает видеть его после службы повзрослевшим, более ответственным, возмужавшим. Однако такие надежды не всегда оправданы.
Зачастую происходят в армии случаи, которые заставляют негативно отзываться о ней. Такие ситуации происходят в силу определенных причин и в силу стечения неблагоприятных обстоятельств. Именно поэтому тема особенностей социально-психологического климата воинского коллектива в зависимости от преобладающего типа межличностных отношений младшего командира с подчиненными настолько актуальна.
Также она актуальна и по причине изменения в общественной жизни, сложность современного этапа в развитии страны и армии привели к переоценке ценностей, отразились на социальном самочувствии военнослужащих, ослабили сплоченность воинских коллективов.
Переход к новой системе комплектования войск по призыву и контракту, изменение мотивации военной службы, снижение ее престижа, недостаток офицеров первичных звеньев управления, бытовые трудности ослабили служебную активность военнослужащих и сплоченность воинских коллективов, а также новое оружие, развитие информационно-психологических технологий еще более обострили проблему формирования ценностно-ориентационного единства воинских коллективов при этом, потребовав информационной защиты войск и населения.
Объект исследования – особенности социально-психологического климата воинского коллектива.
Предмет исследования – особенности социально-психологического климата воинского коллектива в зависимости от преобладающего типа межличностных отношений младшего командира с подчиненными.
Цель данной курсовой работы – выявить и рассмотреть особенности социально-психологического климата...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, взаимоотношения в воинском коллективе представляют собой отношения особого рода. Они, скорее всего, обусловлены условиями, в которых происходит становление вновь пришедшего юноши как воина, солдата.
При этом в общении военнослужащих осуществляется наибольшее количество разнообразных контактов, решаются многое задачи управления, воспитания, подготовки, службы и быта воинских коллективов. В связи с этим к культуре и содержанию делового и неформального взаимодействия младших командиров предъявляются повышенные требования.
Одним из наиболее важных и определяющих условий его эффективности является знание основных закономерностей психологии общения. Общение между военнослужащими может быть самым широким: групповым и один на один, официальным и неофициальным, открытым и доверительным, с использованием технических средств и без таковых, в служебное и в личное время, в расположении части и за ее пределами.
Важная роль принадлежит в формировании отношений в воинском коллективе факторам, которые характеризуются как предписанные уставом, а также существующие на уровне традиций. Поэтому необходимо четко следить за тем, чтобы в качестве таких факторов не выступали негативные явления. И для решения проблемы в такой ситуации требуется четкий контроль командиров. Повышение компетентности военнослужащих в вопросах психологии общения становится насущной практической задачей.
Основой ее решения является повышение общей и коммуникативной культуры каждого солдата, сержанта и офицера как важного условия формирования и поддержания гуманистических и уставных взаимоотношений, здорового морально-психологического климата в воинских коллективах.
От степени доверительности во взаимоотношениях воинов, от уровня их служебно-профессионального взаимопонимания и эмоциональной удовлетворенности общением во многом зависит моральный дух войск, характер коллективного обслуживания и боевого использования техники и оружия.
Психологические явления в любой социальной общности,...
Итак, взаимоотношения в воинском коллективе представляют собой отношения особого рода. Они, скорее всего, обусловлены условиями, в которых происходит становление вновь пришедшего юноши как воина, солдата.
При этом в общении военнослужащих осуществляется наибольшее количество разнообразных контактов, решаются многое задачи управления, воспитания, подготовки, службы и быта воинских коллективов. В связи с этим к культуре и содержанию делового и неформального взаимодействия младших командиров предъявляются повышенные требования.
Одним из наиболее важных и определяющих условий его эффективности является знание основных закономерностей психологии общения. Общение между военнослужащими может быть самым широким: групповым и один на один, официальным и неофициальным, открытым и доверительным, с использованием технических средств и без таковых, в служебное и в личное время, в расположении части и за ее пределами.
Важная роль принадлежит в формировании отношений в воинском коллективе факторам, которые характеризуются как предписанные уставом, а также существующие на уровне традиций. Поэтому необходимо четко следить за тем, чтобы в качестве таких факторов не выступали негативные явления. И для решения проблемы в такой ситуации требуется четкий контроль командиров. Повышение компетентности военнослужащих в вопросах психологии общения становится насущной практической задачей.
Основой ее решения является повышение общей и коммуникативной культуры каждого солдата, сержанта и офицера как важного условия формирования и поддержания гуманистических и уставных взаимоотношений, здорового морально-психологического климата в воинских коллективах.
От степени доверительности во взаимоотношениях воинов, от уровня их служебно-профессионального взаимопонимания и эмоциональной удовлетворенности общением во многом зависит моральный дух войск, характер коллективного обслуживания и боевого использования техники и оружия.
Психологические явления в любой социальной общности,...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.