Статистические методы в психологии

Задача 1
При проведении исследования были получены следующие данные:
157, 149, 181, 157, 149, 157, 169, 161, 165, 173, 181, 165, 173, 177, 169, 161, 153, 157, 169, 165, 169, 161, 165, 173, 157, 157, 169, 161, 165, 173, 149, 169, 181, 165, 173, 15>, 149, 181, 161, 165, 169, 161, 165, 169, 165, 173, 177, 169, 165, 169, 16S, 169, 153, 177, 169, 145, 161, 157, 169, 161, 165, 173, 153, 149, 165, 173, 157, 169, 161, 165, 177, 169, 145, 161, 153, 165, 173, 177, 169, 165, 169, 145, 161, 153, 157, 169, 157, 169, 161, 165, 173, 161, 161, 165, 169, 165, 173, 161, 165, 169.
а) записать статистическое распределение выборки;
б) найти распределение относительных частот;
в) построить полигон частот;
г) построить гистограмму частот (h=6);
д) найти выборочную среднюю, дисперсию и среднее квадратическое отклонение...............3
Задача 2
Студент решил изучить проблему психологических барьеров при обращении в службу знакомств у мужчин и женщин. Он попросил 17 мужчин и 23 женщины в возрасте от 17 до 45 лет отметить на отрезке точку, соответствующую интенсивности сопротивления, которое им пришлось преодолеть, чтобы обратиться в службу знакомств. Длина отрезка, отражающая максимально возможное сопротивление, составляла 100 мм. Ниже приведены показатели интенсивности сопротивления, выраженные в мм. Определите с помощью критерия Манна-Уитни, можно ли утверждать, что мужчинам приходится преодолевать субъективно более мощное сопротивление.

ж 70 66 66 63 63 61 60 54 47 43 41 40 39 38 38 35 30 27 25 23 17 10 9
м 81 80 73 72 72 69 69 65 65 62 60 54 54 43 30 26 26...................6
Задача 3
Студент провел с учениками 2-х классов курс конфетотерапии, чтобы снизить школьную тревожность. Результаты измерения школьной тревожности группы учеников до и после тренинга приведены в таблице. С помощью подходящего критерия определите, подтверждается ли гипотеза студента о том, что конфетотерапия снижает школьную тревожность (чем больше балл, тем выше тревожность).
№ испытуемого 1 2 3...