Процессы "десталинизации" в партии."Оттепель" Н.С.Хрущева.
| курсовые работы, История Объем работы: 30 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 18 бел рублей (581 рф рублей, 9 долларов) Просмотров: 365 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
1. МЕСТО И РОЛЬ ДИПЛОМНЫХ (КУРСОВЫХ) РАБОТ В УЧЕБНОМ
ПРОЦЕССЕ…………………………………………………………………………4
1.1 Место и роль дипломных работ в учебном процессе…………………4
1.2 Место и роль курсовых работ в учебном процессе
2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ (КУРСОВОЙ)
РАБОТЫ…………………………………………………………………………….8
2.1 Выбор темы исследования…………………………………………………8
2.2 Сбор, анализ и обобщение теоретического материала………………….8
2.3 Выводы и интерпретация результатов……………………………………9
3. СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ (КУРСОВОЙ) РАБОТЫ…………………..10
3.1 Титульный лист………………………………………………………….10
3.2 Содержание………………………………………………………………10
3.3 Перечень условных обозначений, символов, единиц и терминов…..11
3.4 Введение…………………………………………………………………11
3.5 Основная часть…………………………………………………………..13
З.6 Заключение ……………………………………………………………..15
3.7 Список использованных источников………………………………….15
3.8 Приложения……………………………………………………………..15
4. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ (КУРСОВОЙ) РАБОТЫ.16
4.1 Общие требования к оформлению……………………………………..16
4.2 Нумерация страниц, глав, разделов, подразделов и пунктов………..16
4.3 Иллюстрации…………………………………………………………….18
4.4 Таблицы………………………………………………………………….19
4.5 Перечисления, примечания и примеры………………………………..22
4.6 Формулы и уравнения………………………………………………….23
4.7 Сокращения……………………………………………………………. 24
4.8 Ссылки…………………………………………………………………...25
4.9 Некоторые правила пунктуации………………………………………..26
4.10 Порядковые числительные…………………………………………….28
4.11 Список использованных источников…………………………………29
4.12 Приложения…………………………………………………………….30
4.13 Содержание работы…………………………………………………….31
5. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОЙ
(КУРСОВОЙ) РАБОТЫ………………………………………………………….32
5.1 Порядок выполнения и защиты дипломной работы………………….32
5.2 Порядок выполнения и защиты...
ПРОЦЕССЕ…………………………………………………………………………4
1.1 Место и роль дипломных работ в учебном процессе…………………4
1.2 Место и роль курсовых работ в учебном процессе
2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ (КУРСОВОЙ)
РАБОТЫ…………………………………………………………………………….8
2.1 Выбор темы исследования…………………………………………………8
2.2 Сбор, анализ и обобщение теоретического материала………………….8
2.3 Выводы и интерпретация результатов……………………………………9
3. СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЙ (КУРСОВОЙ) РАБОТЫ…………………..10
3.1 Титульный лист………………………………………………………….10
3.2 Содержание………………………………………………………………10
3.3 Перечень условных обозначений, символов, единиц и терминов…..11
3.4 Введение…………………………………………………………………11
3.5 Основная часть…………………………………………………………..13
З.6 Заключение ……………………………………………………………..15
3.7 Список использованных источников………………………………….15
3.8 Приложения……………………………………………………………..15
4. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ (КУРСОВОЙ) РАБОТЫ.16
4.1 Общие требования к оформлению……………………………………..16
4.2 Нумерация страниц, глав, разделов, подразделов и пунктов………..16
4.3 Иллюстрации…………………………………………………………….18
4.4 Таблицы………………………………………………………………….19
4.5 Перечисления, примечания и примеры………………………………..22
4.6 Формулы и уравнения………………………………………………….23
4.7 Сокращения……………………………………………………………. 24
4.8 Ссылки…………………………………………………………………...25
4.9 Некоторые правила пунктуации………………………………………..26
4.10 Порядковые числительные…………………………………………….28
4.11 Список использованных источников…………………………………29
4.12 Приложения…………………………………………………………….30
4.13 Содержание работы…………………………………………………….31
5. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОЙ
(КУРСОВОЙ) РАБОТЫ………………………………………………………….32
5.1 Порядок выполнения и защиты дипломной работы………………….32
5.2 Порядок выполнения и защиты...
ВВЕДЕНИЕ
Темой данной курсовой работы является «Процессы «десталинизации» в партии. «Оттепель» Н.С.Хрущева.
В самом названии темы обозначена одна из главных коллизий в исторической науке-творят ли историю выдающиеся личности, политические лидеры и герои, или их деятельность есть выражение объективных социально-экономических процессов. Я бы хотел определить в целом свою позицию по этой проблеме. Я полагаю, что объективные причины лежат в основании исторического процесс, но ни одна объективная причина не может себя проявить иначе, нежели через осознанную и целенаправленную деятельность человека. Конечно, чем больше возможности этого человека, тем в большей степени он может выразить эти объективные причины.
Темой данной курсовой работы является «Процессы «десталинизации» в партии. «Оттепель» Н.С.Хрущева.
В самом названии темы обозначена одна из главных коллизий в исторической науке-творят ли историю выдающиеся личности, политические лидеры и герои, или их деятельность есть выражение объективных социально-экономических процессов. Я бы хотел определить в целом свою позицию по этой проблеме. Я полагаю, что объективные причины лежат в основании исторического процесс, но ни одна объективная причина не может себя проявить иначе, нежели через осознанную и целенаправленную деятельность человека. Конечно, чем больше возможности этого человека, тем в большей степени он может выразить эти объективные причины.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В процессе проведенной работы можно сделать следующие выводы.
Десталинизация – это процесс преодоления культа личности и ликвидации сталинской политической системы, созданной советским лидером И.В. Сталиным. «Десталинизация» привела к частичной демократизации общественной жизни, которая получила название «оттепель». Термин употребляется в западной литературе с 1960-х годов.
Основная роль в начавшейся работе по «десталинизации» и преодолению «культа личности» Сталина принадлежала Н.С. Хрущеву, который был в сентябре 1953 года на пост первого секретаря ЦК КПСС.
Эпитет «оттепель», можно с полным основанием рассматривать в качестве научного термина, обозначающего период советской истории с середины 50-х до середины 60-х годов двадцатого столетия.
В процессе проведенной работы можно сделать следующие выводы.
Десталинизация – это процесс преодоления культа личности и ликвидации сталинской политической системы, созданной советским лидером И.В. Сталиным. «Десталинизация» привела к частичной демократизации общественной жизни, которая получила название «оттепель». Термин употребляется в западной литературе с 1960-х годов.
Основная роль в начавшейся работе по «десталинизации» и преодолению «культа личности» Сталина принадлежала Н.С. Хрущеву, который был в сентябре 1953 года на пост первого секретаря ЦК КПСС.
Эпитет «оттепель», можно с полным основанием рассматривать в качестве научного термина, обозначающего период советской истории с середины 50-х до середины 60-х годов двадцатого столетия.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.