Ревность в сиблинговых отношениях

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Ревность является распространенным явлением и затрагивает практически каждую семью. Данный феномен можно наблюдать и в рабочей среде, и в учебной, и в семейном кругу. Например, когда подчиненный ревнует своего начальника к коллеге или при потере внимания значимого и авторитетного преподавателя, который теперь уделяет больше времени другому ученику. Ревность можно наблюдать так же в семейных отношениях между братьями и сестрами. Например, когда ребенок считает, что его брат или сестра получают больше родительской заботы. В нашей работе мы попытались рассмотреть вопросы, связанные с ревностью в контексте сиблинговых отношений.
Актуальность и необходимость изучения данной проблемы отмечают многие авторы. Проблема представления о ревности рассматривается в таких научных областях как психология, культурология, философия, социология и др. [20]. Однако, несмотря на то, что специалисты в этой области широко занимаются проблемами ревности во взрослых романтических или супружеских отношениях, проблема детской ревности мало изучена. Это отмечено в работах A.L. Miller, B.L. Volling, N.L. McElwain [34] и B.L. Volling, N.L. McElwain, and A.L. Miller [37]. Помимо этого заметен недостаток лонгитюдных исследований, посвященных сиблинговой ревности (это отмечено в исследованиях A.J. Rauer, B.L. Volling [35], J.A. Thompson, A.G. Halberstadt [36] и M.K. Loeser [32]). Лонгитюдные исследования в этой области помогли бы раскрыть влияние ревности в детстве на отношения между людьми во взрослом возрасте, детально рассмотреть влияние родителей сиблингов на их переживания ревности. J.A. Thompson, A.G. Halberstadt отмечают, что изучение родительских влияний на представления детей об отношениях и сиблинговой ревности являет собой многообещающее новое направление для исследований и понимания переживаний сложных эмоций в детстве [36].
Объект исследования: ревность.
Предмет исследования: ревность в отношениях между сиблингами.
Цель исследования: определение...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проблемой ревности занимались такие отечественные и зарубежные ученые, как Т.В. Андреева [2; 3], И. Голкова [8], Е.П. Ильин [13], Э.Э. Линчевский [18], В. Ценев [26], A.L. Miller, B.L. Volling, N.L. McElwain [34], В.L. Volling, N.L. McElwain, and A.L. Miller [37], A.J. Rauer, B.L. Volling [35], J.A. Thompson, A.G. Halberstadt [36] и M.K. Loeser [32].
Не все из них были единодушны в понимании места и значения ревности. Единого мнения не существует и по сей день. В настоящее время не достаточно литературных источников, которые бы однозначно сказали, что можно предпринять, как можно изменить себя, как научиться жить с ревностью и не причинять боль другим людям, что можно предпринять, если ревность мешает нормальному существованию человека, как можно изменить себя, если ревность разрушает личность.
Одной из актуальный проблем в исследовании ревности является проблема детской ревности, в частности, возникающей между сиблингами. И, если проблема ревности, возникающей в отношениях взрослых людей, посвящено довольно много исследований как практического, так и теоретического характера, то многое в отношении сиблинговой ревности остается неисследованным. Обозначенной проблеме и была посвящена данная курсовая работа, состоящая из двух глав и последовательно решающая пять выдвинутых в начале написания курсовой работы задач.
В результате исследования мы видим, что на проблему исследования ревности нет единого подхода. Авторами не представлено единой классификации и типологии видов / типов ревности, хотя имеющиеся подходы характеризуются разной степенью обобщенности и могут рассматриваться не как противоречащие, а как дополняющие друг друга. Это же можно сказать и о гендерных различиях в переживаниях ревности.
Значительно менее изучена проблема детской ревности, однако и здесь мы уже встречаем достаточно большое количество исследований (Ю.Н. Мошкина [20], А. Яценко, М. Кириленко [28], G. Clanton, L.G. Smith [29]. J.A. Thompson, A.G. Halberstadt [36], B.L....