Внебюджетная деятельность учреждения образования и направления ее развития.
| дипломные работы, Экономическая теория Объем работы: 66 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 50 бел рублей (1613 рф рублей, 25 долларов) Просмотров: 898 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ОГЛАВЛЕНИЕ
РЕФЕРАТ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические основы развития образовательного процесса в учреждениях среднего специального учреждения 5
1.1 Концептуальная модель современного учреждения среднего специального образования 5
1.2 Формирование внебюджетной деятельности, как источника дополнительного финансирования в системе среднего специального образования 11
2 Анализ эффективности внебюджетной деятельности в учебно-воспитательном процессе учреждения среднего специального образования 18
2.1 Общая характеристика деятельности учреждения образования "Гомельский государственный дорожно-строительный колледж имени Ленинского комсомола» 18
2.2 Маркетинговая деятельность учреждений по оказанию платных образовательных услуг в системе среднего специального образования 28
2.3 Анализ планирования внебюджетной деятельности в образовательном процессе в учреждениях среднего специального образования 38
3 Совершенствование методики планирования внебюджетной деятельности в учреждениях среднего специального образования 43
3.1 Развитие методики планирования ассортимента платных услуг 43
3.2 Порядок формирования тарифов (цен) платных услуг образовательного учреждения 48
3.3 Методика определения уровня арендной платы и коммунальных расходов 51
3.4 Эффективность внедрения предлагаемой методики планирования внебюджетной деятельности в УО «ГГДСК» 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
РЕФЕРАТ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические основы развития образовательного процесса в учреждениях среднего специального учреждения 5
1.1 Концептуальная модель современного учреждения среднего специального образования 5
1.2 Формирование внебюджетной деятельности, как источника дополнительного финансирования в системе среднего специального образования 11
2 Анализ эффективности внебюджетной деятельности в учебно-воспитательном процессе учреждения среднего специального образования 18
2.1 Общая характеристика деятельности учреждения образования "Гомельский государственный дорожно-строительный колледж имени Ленинского комсомола» 18
2.2 Маркетинговая деятельность учреждений по оказанию платных образовательных услуг в системе среднего специального образования 28
2.3 Анализ планирования внебюджетной деятельности в образовательном процессе в учреждениях среднего специального образования 38
3 Совершенствование методики планирования внебюджетной деятельности в учреждениях среднего специального образования 43
3.1 Развитие методики планирования ассортимента платных услуг 43
3.2 Порядок формирования тарифов (цен) платных услуг образовательного учреждения 48
3.3 Методика определения уровня арендной платы и коммунальных расходов 51
3.4 Эффективность внедрения предлагаемой методики планирования внебюджетной деятельности в УО «ГГДСК» 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ВВЕДЕНИЕ
Образование - это инвестиция в человеческий капитал, в свое будущее. Знания - это основа современной экономической системы.
Поэтому без инвестиций в образование и науку невозможно избавиться от бедности и успешно конкурировать с производителями других стран. Развитие интеллектуального потенциала страны будет гарантом решения экономических и социальных задач. Белорусская система образования должна быть конкурентной, ориентированной на потребности рынка труда.
Система образования Республики Беларусь является преимущественно государственной. Это означает, что основными ее элементами являются государственные или муниципальные образовательные учреждения. Их деятельность финансируется из соответствующих государственных и (или) региональных - или муниципальных бюджетов.
Образование - это инвестиция в человеческий капитал, в свое будущее. Знания - это основа современной экономической системы.
Поэтому без инвестиций в образование и науку невозможно избавиться от бедности и успешно конкурировать с производителями других стран. Развитие интеллектуального потенциала страны будет гарантом решения экономических и социальных задач. Белорусская система образования должна быть конкурентной, ориентированной на потребности рынка труда.
Система образования Республики Беларусь является преимущественно государственной. Это означает, что основными ее элементами являются государственные или муниципальные образовательные учреждения. Их деятельность финансируется из соответствующих государственных и (или) региональных - или муниципальных бюджетов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В процессе создания рыночной экономики в нашей стране проводятся экономические и общественные реформы. Это отражается и на системе образования. Главная задача первого этапа реформ в образовании – адаптация сильных элементов белорусской системы образования к требованиям рыночной экономики.
Конкурентоспособность страны, ее благосостояние зависит от сложных факторов, в числе которых состояние национальной системы подготовки кадров занимает первостепенное место.
В современном мире значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества экономики и общества увеличивается вместе с ростом влияния человеческого капитала. Белорусская система образования способна конкурировать с системами образования передовых стран.
В процессе создания рыночной экономики в нашей стране проводятся экономические и общественные реформы. Это отражается и на системе образования. Главная задача первого этапа реформ в образовании – адаптация сильных элементов белорусской системы образования к требованиям рыночной экономики.
Конкурентоспособность страны, ее благосостояние зависит от сложных факторов, в числе которых состояние национальной системы подготовки кадров занимает первостепенное место.
В современном мире значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества экономики и общества увеличивается вместе с ростом влияния человеческого капитала. Белорусская система образования способна конкурировать с системами образования передовых стран.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.