Контрольная работа по психологии

Прежде чем описать взаимосвязь самооценки и уровня притязаний, дадим определение этих понятий.
Самооценка - оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. От самооценки зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность, требовательность к себе, отношение к успехам и неудачам. Тем самым самооценка влияет на эффективность деятельности человека и дальнейшее развитие его личности.
Самооценка тесно связана с уровнем притязаний личности. Уровень притязаний - это желаемый уровень самооценки личности, проявляющийся в степени трудности цели, которую индивид ставит перед собой.
Стремление к повышению самооценки в том случае, когда человек имеет возможность свободно выбирать степень трудности очередного действия, порождает конфликт двух тенденций: с одной стороны - стремление повысить притязания, чтобы пережить максимальный успех, а с другой - снизить притязания, чтобы избежать неудачи. В случае успеха уровень притязаний обычно повышается, человек проявляет готовность решать более трудные задачи, при неуспехе - соответственно снижается.
Уровень притязаний личности в конкретной деятельности может быть определен довольно точно. Приведем пример.
Начинающий спортсмен-легкоатлет, сбив при прыжке в высоту планку, установленную на отметке 1 м 70 см, не будет переживать чувство неуспеха и не станет расстраиваться — рекордных прыжков он от себя не ожидает. Точно так же он не станет радоваться, если возьмет высоту 1 м 10 см — цель здесь слишком легко достижима. Но, постепенно поднимая планку и спрашивая юношу, устраивает ли его высота, которая станет для прыжка зачетной, можно будет выяснить уровень его притязаний.
Эта простейшая модель показывает, что уровень своих притязаний личность устанавливает где-то между чересчур трудными и чересчур легкими задачами и целями таким образом, чтобы сохранить на должной высоте свою самооценку.

Список использованных источников:

1. Введение в общую психологию / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Издательский центр «Академия», 1996 г. – 497 с.
2. А.Г. Маклаков, Общая психология. – СПб.: Питер, 2008 . – 583 с.
3. В.Д. Дружинин, Психология общих способностей. – Спб.: Питер, 1999. – 368 с.
4. Е.М. Емельянов, Практикум по конфликтологии.- СПб.: Питер, 2001. – 400 с.