Контрольная по логике

1. Определите вид данных понятий по объему:
Писатель; А.П.Чехов; автор миллиона романов.
2. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантов – одинаковые задачи):
3. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Художественное произведение.
4. Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четырёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов.
Никто не станет разыскивать скрытых добродетелей.
5. Сформулируйте отрицание данного суждения (противоречащее суждение по логическому квадрату):
Все студенты нашей подгруппы хорошо разбираются в логике.
6. Какой из основных законов мышления нарушен?
«Чертог вдовы Грицацуевой сиял. Во главе свадебного стола сидел марьяжный король – сын турецкоподанного. Он был элегантен и пьян. Гости шумели. Молодая была уже не молода. Ей было не меньше тридцати лет». (И.Ильф, Е.Петров)
7. Из данных посылок осуществите вывод. Проверьте получившееся умозаключение по всем правилам ПКС. Определите характер вывода.
Два противоречащих суждения не могут быть одновременно ложными. Эти суждения противоречащие.
8. Постройте приведенный текст в форме чисто-условного умозаключения, сделайте вывод, постройте схему умозаключения.
Родители, уплачивающие алименты на несовершеннолетних детей, могут быть привлечены к участию в дополнительных расходах, вызванных исключительными обстоятельствами (тяжелая болезнь, увечье ребенка и т.п.). Размеры участия в таких расходах определяются судом с учетом материального и семейного положения родителей.
9. Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод. Запишите формулу, определите модус и характер вывода.
Данное ДТП могло случиться по причине плохой видимости, скользкой дороги или алкогольного опьянения пешехода. Дорога была не скользкая.
10. Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
Вежливость.