Законы памяти

Введение

Из всех других познавательных процессов память человека представлена в структурах его мозга наиболее широко.
С памятью связаны кора головного мозга, подкорка, мозжечок.
Существует немало физиологических теорий, объясняющих различные виды памяти.
Самую длительную по времени сохранения в ней информации память человека, способную хранить и передавать информацию по наследству, без обучения, называют генетической. Она связана со структурами и процессами, которые происходят в генах. Они, как известно, включают в себя два основных вида молекул, ДНК (дезоксирибонуклеиновую кислоту) и РНК (рибонуклеиновую кислоту).
В молекулах РНК закодирована, вероятно, самая прочная и неизменяемая генетическая память человека, определяющая его анатомо-физиологическое устройство, врожденные виды поведения и врожденные психологические явления. С молекулами ДНК связана долговременная память человека.
Установлено: когда человек что-либо запоминает прочно и надолго, в структуре молекул ДНК происходят биохимические процессы, с помощью которых эта информация кодируется и сохраняется в долговременной памяти человека.
Кодировка осуществляется последовательностью расположения в молекуле оснований аминокислот.
Каждодневно человек сталкивается с множеством разнообразных задач, которые предъявляют различные требования к запоминанию, сохранению, воспроизведению и узнаванию информации.
В одних задачах ее нужно запоминать и сохранять на сравнительно короткое время, не превышающее несколько десятков секунд; в других задачах время сохранения занимает от нескольких минут до нескольких часов и даже дней; в третьих задачах то, что запоминается, необходимо сохранить в памяти как можно дольше.

Законы памяти

Память - способность человека запоминать, сохранять, припоминать, узнавать и забывать разнообразную информацию.
Законами памяти называются общие закономерности, которые характеризуют устройство и работу памяти человека.
О законе памяти говорят в том случае, если некоторая последовательность событий, связанных с памятью, многократно повторяется в неизменном виде.
Если имеется в виду закон запоминания материала, то под ним понимается определенная последовательность действий, в результате которой соответствующий материал запоминается человеком.
Если речь идет о законе забывания материала, то под ним, соответственно, понимается закономерно идущий процесс забывания.
Законов памяти довольно много, и все они открыты в соответствующих научных исследованиях памяти человека, которые непрерывно ведутся психологами разных стран уже более столетия.
Знание законов памяти человека необходимо по нескольким причинам.
Прежде всего, обнаружение законов того или иного явления равнозначно его научному познанию.
Зная законы памяти человека, мы глубже понимаем, как она устроена и работает [2].
Современная наука предпочитает выражать законы в точных формулировках и формулах, а также позволяет проверять эти законы экспериментальным путем, с использованием соответствующих математических расчетов. Это напрямую относится и к памяти человека.
К примеру, утверждение, что повторение материала способствует его лучшему запоминанию, является законом, так как его можно проверить экспериментально и доказать правильность с цифрами в руках.

Заключение

Таким образом, оказывается, что память функционирует не просто так, она обусловлена множеством факторов и взаимосвязей, под которыми, в первую очередь, следует понимать законы памяти.
Законы памяти являются теми «направляющими механизмами», которые позволяют объяснить некоторые особенности памяти и процесса запоминания.
Знание законов памяти позволяет определить, почему человек легче и лучше запоминает материал, если он воспринимается и зрительно, и на слух.
Почему, например, звучащий и одновременно прочитанный текст лучше запомнить, чем только прочитанный или только прослушанный?
Это связано с тем, что при восприятии материала происходит взаимодействие органов чувств, но не просто происходит, а происходит по всем законам памяти.
Например, если человек производит какие-либо движения и одновременно с этим получает связанные с движениями кожные ощущения, то сами эти движения им лучше запомнятся и легче будут воспроизведены, чем в случае, когда взаимодействия мышечных и кожных ощущений не происходит. Также если человек ощущает что-то на вкус и параллельно с вкусовыми ощущениями чувствует запахи этого предмета, то как вкусовые ощущения, так и запахи им лучше запомнятся и легче будут воспроизведены впоследствии.
Во всех приведенных случаях происходящие процессы можно объяснить, зная законы памяти.