Основы философии"
| контрольные работы, Философия Объем работы: 15 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 9 бел рублей (290 рф рублей, 4.5 долларов) Просмотров: 380 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Литература
Заказать работу
План:
11. Категория материи и ее эволюция. Формирование философского понимания материи..................3
37. Глобальные проблемы и будущее земной цивилизации. Характеристика глобальных проблем, классификация. Социальный прогресс и концепции будущего человечества..........................11
8. Задание № 8...........................14
1. Выберите правильный вариант определения «иррациональное познание» - это:
а) познание с помощью интеллекта;
б) познание, которое осуществляется без непосредственного чувственного восприятия и логического размышления.
2. Выберите основные исторические типы мировоззрения:
а) политика;
б) религия;
в) философия;
г) литература;
д) искусство;
е) наука;
ж) мифология.
3. Знаменитый афоризм Сократа гласит: «Я знаю, что я ничего не знаю». Был ли Сократ агностиком?
4. Дайте оценку рассуждениям древнего мыслителя о значении философии и жизни людей: «Пусть никто в молодости не откладывает занятия философией, а в старости не устает заниматься философией, потому что никто не бывает ни недозрелым, ни перезрелым для здоровья души...».
Список использованных источников................16
11. Категория материи и ее эволюция. Формирование философского понимания материи..................3
37. Глобальные проблемы и будущее земной цивилизации. Характеристика глобальных проблем, классификация. Социальный прогресс и концепции будущего человечества..........................11
8. Задание № 8...........................14
1. Выберите правильный вариант определения «иррациональное познание» - это:
а) познание с помощью интеллекта;
б) познание, которое осуществляется без непосредственного чувственного восприятия и логического размышления.
2. Выберите основные исторические типы мировоззрения:
а) политика;
б) религия;
в) философия;
г) литература;
д) искусство;
е) наука;
ж) мифология.
3. Знаменитый афоризм Сократа гласит: «Я знаю, что я ничего не знаю». Был ли Сократ агностиком?
4. Дайте оценку рассуждениям древнего мыслителя о значении философии и жизни людей: «Пусть никто в молодости не откладывает занятия философией, а в старости не устает заниматься философией, потому что никто не бывает ни недозрелым, ни перезрелым для здоровья души...».
Список использованных источников................16
11. Категория материи и ее эволюция. Формирование философского понимания материи
В истории философии понятие материи возникло в связи с попытками древних мыслителей объяснить единство мира. Многоликость и гармония окружающего уже в античности породили стремление найти устойчивую, сохраняющуюся при любых изменениях конечную основу многообразных вещей и явлений – субстанцию. Отождествляя ее с веществом, материалисты прошлого искали субстрат, или первоматерию, из элементов которой образуются все вещи. Так, ионийская философия (VII-VI вв. до н.э.) пыталась свести бесконечное многообразие видимого мира к одному общему конкретному началу: Фалес – к воде, Анаксимен – к воздуху, Гераклит – к огню. Однако тот факт, что каждый философ признавал свое особое начало, опровергал принципиальную установку ионийской школы. Любое из начал казалось одинаково правомерным и нельзя было выделить предпочтительное. В то же время ни одно из них не было достаточным для объяснения всего существующего.
В поисках более адекватного описания мира следующее поколение древнегреческих материалистов приходит к признанию множественности начал. Такими началами Эмпедокл считал четыре элемента – огонь, воздух, воду и землю, соединяемые дружбой и разъединяемые враждой. Анаксагор пошел еще дальше. Его гомеомерии – «семена» всевозможных веществ – так же качественно разнообразны, как и вещества природы. Новой синтезирующей попыткой найти начало всех вещей, не сводя их к одному единому, явилось атомистическое учение Демокрита, Эпикура, Лукреция. Учение об атомах было одним из самых плодотворных завоеваний человеческой мысли. Возникнув в V в. до н.э., атомистическая идея просуществовала более 20 веков. Она позволяла объяснить множество природных процессов. Достаточно вспомнить такие открытия, как законы Ньютона, молекулярно-кинетическую теорию тепловых процессов, периодическую систему Менделеева и др. Да и сегодня трудно представить развитие различных областей естествознания без атомистики. Важно...
В истории философии понятие материи возникло в связи с попытками древних мыслителей объяснить единство мира. Многоликость и гармония окружающего уже в античности породили стремление найти устойчивую, сохраняющуюся при любых изменениях конечную основу многообразных вещей и явлений – субстанцию. Отождествляя ее с веществом, материалисты прошлого искали субстрат, или первоматерию, из элементов которой образуются все вещи. Так, ионийская философия (VII-VI вв. до н.э.) пыталась свести бесконечное многообразие видимого мира к одному общему конкретному началу: Фалес – к воде, Анаксимен – к воздуху, Гераклит – к огню. Однако тот факт, что каждый философ признавал свое особое начало, опровергал принципиальную установку ионийской школы. Любое из начал казалось одинаково правомерным и нельзя было выделить предпочтительное. В то же время ни одно из них не было достаточным для объяснения всего существующего.
В поисках более адекватного описания мира следующее поколение древнегреческих материалистов приходит к признанию множественности начал. Такими началами Эмпедокл считал четыре элемента – огонь, воздух, воду и землю, соединяемые дружбой и разъединяемые враждой. Анаксагор пошел еще дальше. Его гомеомерии – «семена» всевозможных веществ – так же качественно разнообразны, как и вещества природы. Новой синтезирующей попыткой найти начало всех вещей, не сводя их к одному единому, явилось атомистическое учение Демокрита, Эпикура, Лукреция. Учение об атомах было одним из самых плодотворных завоеваний человеческой мысли. Возникнув в V в. до н.э., атомистическая идея просуществовала более 20 веков. Она позволяла объяснить множество природных процессов. Достаточно вспомнить такие открытия, как законы Ньютона, молекулярно-кинетическую теорию тепловых процессов, периодическую систему Менделеева и др. Да и сегодня трудно представить развитие различных областей естествознания без атомистики. Важно...
Список использованных источников:
1. История философии: Учебник / Ч.С. Кирвель, А.А. Бородич, У.Д. Розенфельд и др; Под ред. Ч.С. Кирвеля. – Минск: Новое знание, 2001. – 728с.
2. Калмыков, В.Н. Основы философии: Учебное пособие / В.Н. Калмыков. – Минск: Выш. шк., 2003. – 541с.
3. Канке, В.А. История философии: Мыслители, концепции, открытия: Учебное пособие / В.А. Канке. – М.: Логос, 2005. – 432с.
4. Мареев, С.Н. История философии (общий курс): Учебное пособие / С.Н. Мареев, Е.В. Мареева. – М.: Академ Проект, 2004. – 880с.
5. Спиркин, А.Г. Философия: Учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2002. – 736с.
6. Философия: Учебное пособие / В.К. Лукашевич, В.М. Белокурский, И.П. Мамыкин и др.; Под общ. ред. В.К. Лукашевича. – Минск: БГЭУ, 2001. – 431с.
7. Философия: Учебное пособие / Ю.А. Харин, В.Ф. Берков. П.А. Водопьянов и др.; Под общ. ред. Ю.А. Харина. – Минск: ТетраСистемс, 2003. – 416с.
8. Шаповалов, В.Ф. Основы философии: От классики до современности: Учебное пособие для вузов / В.Ф. Шаповалов. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – 608с.
1. История философии: Учебник / Ч.С. Кирвель, А.А. Бородич, У.Д. Розенфельд и др; Под ред. Ч.С. Кирвеля. – Минск: Новое знание, 2001. – 728с.
2. Калмыков, В.Н. Основы философии: Учебное пособие / В.Н. Калмыков. – Минск: Выш. шк., 2003. – 541с.
3. Канке, В.А. История философии: Мыслители, концепции, открытия: Учебное пособие / В.А. Канке. – М.: Логос, 2005. – 432с.
4. Мареев, С.Н. История философии (общий курс): Учебное пособие / С.Н. Мареев, Е.В. Мареева. – М.: Академ Проект, 2004. – 880с.
5. Спиркин, А.Г. Философия: Учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2002. – 736с.
6. Философия: Учебное пособие / В.К. Лукашевич, В.М. Белокурский, И.П. Мамыкин и др.; Под общ. ред. В.К. Лукашевича. – Минск: БГЭУ, 2001. – 431с.
7. Философия: Учебное пособие / Ю.А. Харин, В.Ф. Берков. П.А. Водопьянов и др.; Под общ. ред. Ю.А. Харина. – Минск: ТетраСистемс, 2003. – 416с.
8. Шаповалов, В.Ф. Основы философии: От классики до современности: Учебное пособие для вузов / В.Ф. Шаповалов. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – 608с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.