Курсовая по психологии на тему "Психолого-педагогический подход по обслуживанию пользователей библиотеки"

В конце XX в. каждый человек, социальные институты, человечество в целом осмысливают события проходящего столетия, пытаются понять суть изменений на пороге нового века. Для библиотечного дела такой анализ тоже необходим.
В представленных лекциях ставится более скромная задача - показать изменения, которые произошли в такой библиотечной деятельности, как обслуживание, в последнее десятилетие.
Это необходимо, поскольку при изучении библиотечного обслуживания студенты пользуются учебником и учебными пособиями, которые базируются на реальности 80-х годов.
Знакомясь с основами обслуживания в библиотеках, с такими важнейшими понятиями этой деятельности, как «пользователь», «библиотечная услуга», «библиотечная среда», «технологический процесс библиотечного обслуживания» и другими, студенты, используя эти лекции, смогут осмыслить те существенные изменения, которые происходят в библиотечном обслуживании сегодня...

Таким образом, библиотекарь – это высокоинтеллектуальный, эрудированный человек, знаток художественной, научно-популярной, специальной литературы. Годы работы делают знания библиотекаря практически энциклопедическими.
Специалисты библиотеки много общаются с читателями. Для этого необходимы высокие коммуникативные навыки, такт и эмоциональная выдержка. Чтобы легко ориентироваться в лабиринтах полок и тысячах книг, понадобиться хорошая память.
При составлении каталогов и справочников важно быть внимательным и кропотливым. А работа с редкими экземплярами из библиотечных архивов потребует аккуратности и ответственности...