Социально-психологическая работа с семьями находящихся в соц опасном положении на базе средней школы

1 Обоснование социальной проблемы

В современных условиях семья переживает серьезные трудности, возникающие под влиянием и давлением общества с его динамически изменяемыми направлениями развития и всевозрастающей скоростью коммуникаций. Рост обязанностей ученика, гражданина, служащего, руководителя внутри социума вызывает снижение внимания к собственным членам семьи. Общие внешние переживания и конфликты, первоначально сдерживаемые рамками принятых норм в обществе, трансформируются и развиваются в семье, формируя ряд негативных факторов, позволяющих отнести семью к семьям находящихся в социально опасном положении.
Дезорганизация семейных связей, нестабильность супружеских отношений, изменение социального статуса родителей, экономические затруднения, смена эмоционально-психологических проявлений родительской функции формируют образ семей в социально опасном положении. В семьях зреют конфликты, усугубляется непонимание между детьми и их родителями. В итоге, основными причинами, приносящими несчастье детям, являются пьянство родителей, их аморальный образ жизни, тунеядство. Дети подвергаются различным формам физического и психического насилия в семье, школе, на улице, что приводит к формированию глубоких психозов у детей, а нередко к их гибели, суицидам. В такой ситуации роль социального работника в сохранении социального потенциала общества возрастает и является первоочередной задачей, т.к. семья имеет большое значение для стабильности и развития всего общества в целом. Проводимые исследования в рамках темы позволят подчеркнуть основные критерии психологической работы социальных работников c неблагополучными семьями.

Заключение

Анализ полученных данных обозначает тенденцию, которая состоит в том, что на рубеже 10 класса резко взрастает число курящих учащихся, а так же тех, кто употребляет алкоголь [4]. В связи с этим можно выделить два момента:
- начало употребление алкоголя (курения, наркотиков) совпадает с этапом начала подросткового кризиса;
- можно говорить о курении и принятии спиртных напитков как об особом способе разрешения самими подростками кризисной ситуации.
Большинство детей воспринимают оскорбления со стороны родителей и учителей как воспитательные меры, а унижения со стороны сверстников — как проявление «обычной школьной жизни»
Что касательно общего числа подростков, то здесь можно перечислить следующие виды досуговой деятельности: посещение дискотеки, чтение книг, многие занимаются домашним хозяйством, кто-то посещает кружки. Наиболее популярной формой досуга является просмотр кино и телепередач. Кино и телевидение сегодня одно из наиболее сильных средств формирования ценностных ориентаций и духовного облика подрастающего поколения. И далеко не самого лучшего
Установлено, что сохраняется общая тенденция роста количества подростков из неблагоприятных семей, где отец и мать находятся в разводе.