Роль музеев в системе современного образования (среднего и высшего)

Культурная политика белорусского государства на современном этапе развития ориентирована на духовное возрождение общества. Значительная роль в этом процессе отводится музею как социокультурному институту - полифункциональному феномену, в котором сосредоточены основные историко-культурные и природные ценности.
Актуальность исследования определяется особой ролью музеев в современном обществе, его сложившимися традиционными формами работы с различными контингентами. Музей всегда рассматривался как важнейшее средство образования; музейная педагогика, являясь особой областью знаний и исследований, изучает опыт педагогических учреждений, выполняет функции дополнительного образования.
В настоящее время происходит переосмысление социальной значимости музеев различного статуса и их роли в духовном возрождении белорусского общества. Они призваны выступать в роли трансляторов достижений в науке и культуре...

В результате проведенного исследования были получены следующие выводы.
В настоящее время одним из перспективных направлений современной отечественной педагогики является музейная педагогика. Если до недавнего времени данная возрастная категория посетителей практически отсутствовала в музее, или работа с школьниками и студентами носила эпизодический характер, то на сегодняшний день школьники и студенты не редкие гости музея, а постоянные посетители, без которых трудно представить работу этого учреждения культуры.
Музей – это уникальное общественное образование, призванное служить местом встреч для продуктивного межкультурного взаимодействия, информационного и ценностного обмена между различными общностями, различными этносами, различными поколениями, различными профессиональными, возрастными, территориальными и иными субкультурами.
Слонимский районный краеведческий музей имени И.И. Стабровского способствует активизации процессов формирования личности, развитию ее творческих способностей, социализации, выработке активной жизненной позиции...