Образы нигилистов в романе Ф.М. достоевского "Подросток"

1. Введение
Все романное творчество 60-70-х годов Ф.М.Достоевского явно (и порой непосредственно) ориентировано на жанровые каноны антинигилистической прозы. В каждом из романов «великого пятикнижия» («Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Подросток», «Братья Карамазовы») можно выявить те или иные черты (определенные мотивы, сюжетные ходы, «непосредственную» публицистичность, типы характеров и сатирические принципы типизации и др.), свойственные антинигилистической беллетристике.
Однако, в каждом из зрелых романов Ф. М. Достоевского нигилистическое миропонимание интерпретируется особым образом, и интерпретация эта не вписывается в жанровые каноны, выработанные антинигилистической романистикой. При этом каждое из произведений «великого пятикнижия» отличают те или другие особенности художественного преломления жизненного материала, «скорректированные» изменившейся конкретно-политической ситуацией, эволюцией романного творчества Достоевского, дальнейшим становлением писательских убеждений, — особенности, позволяющие дистанцировать любое из этих произведений от антинигилистического романа с его строго регламентированными жанровыми законами.
В ходе дальнейшего анализа я постараюсь показать, в чем заключается своеобразие интерпретации писателем нигилистических идей; какие пути и формы полемики с идеями нигилизма выводят его романистику за жанровые рамки антинигилистического романа, особенности воплощения нигилистического миропонимания в романе «Подросток».

2.О романе Ф.М. Достоевского "Подросток"
Но прежде мы определимся с понятием «нигилист». Кто же он герой-нигилист? Если обратиться к словарю, то «Нигилисты - люди, отрицающие общепринятые духовные ценности, моральные номы, принятые в обществе.» Само же течение «Нигилизм» (от лат. nihil — ничто) — мировоззренческая позиция, выражающаяся в отрицании осмысленности человеческого существования, значимости общепринятых нравственных и культурных ценностей; непризнание любых авторитетов. Именно с этой точки зрения мы и рассмотрим данную тему. Но вначале несколько слов о романе.
Роман "Подросток" Достоевский писал в 1874-75 гг. Впервые он был напечатан в журнале Н.Некрасова "Отечественные записки" (1875).
"Подросток" - роман-исповедь. Он написан от лица юноши Аркадия Долгорукова в форме его "Записок". По жанру - это "роман воспитания", в котором рассказывается о становлении характера и жизненной позиции молодого человека. Достоевский разрабатывает знакомую тему – тему «отцов и детей», но разрабатывает ее иначе, по-другому, чем в «Бесах» и по-другому, чем у Тургенева, хотя сама идея звучит и здесь: дети –наследники отцов, продолжатели идей. Тема «отцов и детей» в «Подростке» решается не в негативном плане, а в объективном.

7. Заключение
В своем романе Достоевский показывает разложение родовых, семейных и общественных связей в капитализирующейся России, дает свою версию взаимоотношений "отцов и детей" и как бы подспудно полемизирует с Л.Н. Толстым, противопоставляя традиционным семействам Иртеньевых, Ростовых, Болконских "случайное семейство" Версилова. "Я уже давно, - отмечал он, - поставил себе идеалом написать роман о русских теперешних детях, ну и, конечно, о теперешних их отцах, в теперешнем их взаимном соотношении… Пока я написал лишь "Подросток", - эту первую пробу моей мысли. Но тут дитя уже вышло из детства и появилось лишь неготовым человеком, робко и дерзко желающим поскорее ступить свой первый шаг в жизни. Я взял душу безгрешную, но уже загаженную страшною возможностью разврата, раннею ненавистью за ничтожность и "случайность" свою и тою широкостью, с которою еще целомудренная душа уже допускает сознательно порок в свои мысли, уже лелеет в сердце своем, любуется им еще в стыдливых, но уже дерзких и бурных мечтах своих…" (I, 22, 7 - 8).
Неготовость или, как часто выражался писатель, недоделанность целомудренной в своей основе, но уже испорченной общей жизненной атмосферой души Подростка, ищущего справедливости на неправедных путях, и стало предметом художественного анализа писателя.