Отчет по экспериментальной психологии

Отчет
Исследование индивидуально-психологических
особенностей мотивации

Проблемные ситуации, встречающиеся психологу в повседневной деятельности, охватывают довольно широкий круг вопросов: особенности сознания и мышления, специфика функционирования человеческой памяти, эмоциональность и экспрессивность, возможность управления вниманием и контроля над негативными эмоциями и деструктивным поведением и т.д. Не менее популярным остается до сих пор вопрос о мотивации человеческого поведения. Вследствие данного интереса оформилось целое направление психологии мотивации.
Исследователи, обращавшиеся в проблематике мотивации человече-ской деятельности, старались приоткрыть завесу над двумя главными вопросами: что такое мотивация, где находятся ее смысловые корни? и каким образом можно воздействовать на мотивацию человека к той или иной деятельности?
Главным объектом изучения в бихевиоризме было человеческое поведение, которое интерпретировалось сквозь призму упрощенной формулы «стимул - реакция». Предполагалось, что в основе человеческого поведения лежат определенные физиологические мотивы, которые и подталкивают человека к действиям. Таким образом, с точки зрения бихевиористов, мотивация носит физиологические корни.
Более сложная интерпретация понятия мотивации мы обнаруживаем у З. Фрейда в его теории психоанализа. Согласно его схеме, у человека имеется определенное количество психической энергии, необходимой для удовлетворения потребности. Эта энергия носит название энергии возбуждения и вырабатывается организмом для снижения уровня возбуждения, вызванного потребностью. В ситуации, когда существует определенная потребность, нуждающаяся в немедленном удовлетворении, а возможностей для удовлетворения потребности нет, возникает смещенная активность индивида. При смещенной активности, человек направляет энергию возбуждения на другой объект, тем самым искусственно снижая уровень возбуждения. Фрейдистская концепция мотивации носит название инстинктивной мотивации....

Вывод

Таким образом, эксперимент на тему «Исследование индивидуально-психологических особенностей мотивации» был проведен на примере одного человека женского пола молодого возраста с сильно выраженной мотивацией на получение водительского удостоверения.
Вопросами мотивации занимался широкий круг ученых, начиная от сторонников бихевиорального направления, З.Фрейда и неофрейдизма до настоящего времени. Среди известных психологов данную тематику широко разрабатывал К.Левин.
Сама процедура эксперимента включала три основных этапа. Первый – подготовительный, затем этап самого экспериментирования и заключительный этап интерпретации результатов и подведения итогов.
Гипотеза эксперимента подразумевала, что желание обучиться вождения автомобилем и получения водительских прав напрямую связано с авторитетом в группе исследуемого индивида, его социальный статусом и связанные с ним самоощущения.
В ходе проведения эксперимента мы выяснили следующие, что испытуемая имеет проблемы с коммуникацией. По крайней мере, в той группе друзей, которые ее в данный момент окружают. Необходимым условием утверждения себя как личности в данном коллективе, по мнению испытуе-мой, является поддержание общих тем разговора на достойном уровне, а в частности, темы вождения и автомобилей. В силу своего социального статуса и материальных возможностей семьи девушка не может рассчитывать на помощь родителей в ее «самоутверждении» через получение прав и приобретение «приличной» машины. Необходимость в адаптации к данному коллективу друзей происходит, по нашему мнению, из потребности в поддержке и понимании, а также желании не только стать равным членом данного коллектива, но и впоследствии приложить все усилия к завоеванию лидерства в данной группе. Однако непреодолимым моментом становится отсутствие водительских прав и средства их приложения – автомобиля, что вызывает у девушки чувство обиды за свое социальное положение и минимализм в общении с окружающими.
Таким образом, относительно...