Контрольная работа по статистике предприятия
| контрольные работы, Статистика Объем работы: 33 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 10 бел рублей (323 рф рублей, 5 долларов) Просмотров: 455 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Литература
Заказать работу
1. Статистика как наука. Задачи статистики в условиях рыночной экономики...........2
Задача 1
Для получения сопоставимых данных по двум заводам необходимо произвести вторичную группировку, взяв за основу группировку для первого завода. Данные по заводам приведены в таблице
Завод №1 Завод №2
Зарплата, руб. Число рабочих,
% к итогу Зарплата, руб. Число рабочих,
% к итогу
70-80 8 70-80 7
80-100 18 80-90 9
100-120 24 90-100 16
120-150 28 100-130 14
150-200 10 130-150 19
200-250 12 150-170 11
170-190 9
190-210 6
210-230 5
230 и более 4
Итого: 100
Итого: 100
Задача 2
Плановый выпуск продукции в отчетном периоде должен был составить 6 млн. руб. при средней списочной численности работающих 1260 человек и общем фонде заработной платы 1450 млн. руб. Фактически предприятие выпустило готовой продукции на 6,2 млн. руб. при средней списочной численности работающих 1225 человек и общем фонде заработной платы 1479 млн. руб.
Определить относительные величины выполнения плана: 1) выпуска готовой продукции; 2) средней численности работающих; 3) расходования заработной платы. Изобразите в виде полосовой диаграммы выполнение плана по выпуску готовой продукции, средней численности работающих и расходованию фонда заработной платы.
Задача 3
Вычислить среднюю тарифную заработную плату работников и коэффициент вариации по следующим данным:
Заработная плата, млн. р. 14–15 15–16 16–17 17–18 18–19 Всего
Число работников 8 15 10 7 3 43
По данным задачи:
1) определите моду и медиану изучаемого показателя;
2) постройте гистограмму;
3) оцените характер асимметрии.
Задача 4
Методом случайного отбора по жребию из 1200 рабочих предприятия были отобраны 80 человек. Изучение уровня их квалификации позволило составить следующую таблицу:
Разряд 2 3 4 5 6 7 8
Число отобранных рабочих 5 10 20 20 12 8 5
Определить а) средний тарифный разряд рабочих предприятия и исчислить предельную ошибку с вероятностью доверия 0,95 (или t = 1,96); б) сколько рабочих...
Задача 1
Для получения сопоставимых данных по двум заводам необходимо произвести вторичную группировку, взяв за основу группировку для первого завода. Данные по заводам приведены в таблице
Завод №1 Завод №2
Зарплата, руб. Число рабочих,
% к итогу Зарплата, руб. Число рабочих,
% к итогу
70-80 8 70-80 7
80-100 18 80-90 9
100-120 24 90-100 16
120-150 28 100-130 14
150-200 10 130-150 19
200-250 12 150-170 11
170-190 9
190-210 6
210-230 5
230 и более 4
Итого: 100
Итого: 100
Задача 2
Плановый выпуск продукции в отчетном периоде должен был составить 6 млн. руб. при средней списочной численности работающих 1260 человек и общем фонде заработной платы 1450 млн. руб. Фактически предприятие выпустило готовой продукции на 6,2 млн. руб. при средней списочной численности работающих 1225 человек и общем фонде заработной платы 1479 млн. руб.
Определить относительные величины выполнения плана: 1) выпуска готовой продукции; 2) средней численности работающих; 3) расходования заработной платы. Изобразите в виде полосовой диаграммы выполнение плана по выпуску готовой продукции, средней численности работающих и расходованию фонда заработной платы.
Задача 3
Вычислить среднюю тарифную заработную плату работников и коэффициент вариации по следующим данным:
Заработная плата, млн. р. 14–15 15–16 16–17 17–18 18–19 Всего
Число работников 8 15 10 7 3 43
По данным задачи:
1) определите моду и медиану изучаемого показателя;
2) постройте гистограмму;
3) оцените характер асимметрии.
Задача 4
Методом случайного отбора по жребию из 1200 рабочих предприятия были отобраны 80 человек. Изучение уровня их квалификации позволило составить следующую таблицу:
Разряд 2 3 4 5 6 7 8
Число отобранных рабочих 5 10 20 20 12 8 5
Определить а) средний тарифный разряд рабочих предприятия и исчислить предельную ошибку с вероятностью доверия 0,95 (или t = 1,96); б) сколько рабочих...
1. Статистика как наука. Задачи статистики в условиях рыночной экономики
В настоящее время под термином статистика понимают следующее.
Статистика – одна из общественных наук, имеющая целью сбор, упорядочивание, анализ и сопоставление числового представления фактов, относящихся к самым разнообразным массовым явлениям [6, с. 12].
Статистика – это учение о системе показателей, т. е. количественных характеристик, дающих всесторонне представление об общественных явлениях, о национальном хозяйстве в целом и отдельных его отраслях.
Статистика – это инструмент эффективного познания, используемый в естественных и общественных науках для установления тех специфических закономерностей, которые действуют в конкретных массовых явлениях, изучаемых данной наукой [6, с. 13].
Статистика – это одна из форм практической деятельности людей, цель которой – сбор, обработка и анализ массовых данных о тех или иных явлениях [6, с. 13].
Статистика, как наука подразделяется на теорию статистики, макроэкономическую статистику, экономическую статистику, отраслевую статистику. Каждая отрасль имеет свою статистику. Статистика развивается как отдельная наука. Отраслевая статистика дополняет теорию статистики.
Статистика как наиболее надежный источник данных решает широкий круг задач, связанных с обобщением изучаемых явлений и, следовательно, достоверным познанием окружающего мира. Кроме того, статистика позволяет разрабатывать стратегию поведения на основе прогноза закономерностей наблюдаемых явлений и, значит, активно участвовать не только в познании, но и в преобразовании окружающего мира.
В современном мире статистика решает целый ряд задач, определяемых ее ролью в науке и практике. Эти задачи условно можно разделить на две группы: методологические и практические.
В настоящее время под термином статистика понимают следующее.
Статистика – одна из общественных наук, имеющая целью сбор, упорядочивание, анализ и сопоставление числового представления фактов, относящихся к самым разнообразным массовым явлениям [6, с. 12].
Статистика – это учение о системе показателей, т. е. количественных характеристик, дающих всесторонне представление об общественных явлениях, о национальном хозяйстве в целом и отдельных его отраслях.
Статистика – это инструмент эффективного познания, используемый в естественных и общественных науках для установления тех специфических закономерностей, которые действуют в конкретных массовых явлениях, изучаемых данной наукой [6, с. 13].
Статистика – это одна из форм практической деятельности людей, цель которой – сбор, обработка и анализ массовых данных о тех или иных явлениях [6, с. 13].
Статистика, как наука подразделяется на теорию статистики, макроэкономическую статистику, экономическую статистику, отраслевую статистику. Каждая отрасль имеет свою статистику. Статистика развивается как отдельная наука. Отраслевая статистика дополняет теорию статистики.
Статистика как наиболее надежный источник данных решает широкий круг задач, связанных с обобщением изучаемых явлений и, следовательно, достоверным познанием окружающего мира. Кроме того, статистика позволяет разрабатывать стратегию поведения на основе прогноза закономерностей наблюдаемых явлений и, значит, активно участвовать не только в познании, но и в преобразовании окружающего мира.
В современном мире статистика решает целый ряд задач, определяемых ее ролью в науке и практике. Эти задачи условно можно разделить на две группы: методологические и практические.
Список использованных источников
1. Гришин А. Ф. Статистика: учеб. пособие / А. Ф. Гришин. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 389 с.
2. Гусаров В. М. Теория статистики / В. М. Гусаров. – М.: Аудит: ЮНИТИ, 1998. – 274 с.
3. Колесникова И. И., Круглякова Г. В. Статистика: учеб. пособие. - 2-е изд., стер. / И. И. Колесникова, Г. В. Круглякова. – М.: Новое знание, 2006. – 208 с.
4. Мхитарян В. С. Статистика: учебник / В. С. Мхитарян. – М.: Экономистъ, 2005. – 671 с.
5. Новиков М. М. Статистика: показатели и методы анализа: справ. пособие / М. М. Новиков. – Минск.: «Современная школа», 2005. – 628 с.
6. Шундалов Б. М. Статистика. Общая теория: учеб. пособие для студентов экон. специальностей учреждений, обеспечивающих получение высшего образования / Б. М. Шундалов. – Минск: ИВЦ Минфина, 2006. – 288 с.
1. Гришин А. Ф. Статистика: учеб. пособие / А. Ф. Гришин. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 389 с.
2. Гусаров В. М. Теория статистики / В. М. Гусаров. – М.: Аудит: ЮНИТИ, 1998. – 274 с.
3. Колесникова И. И., Круглякова Г. В. Статистика: учеб. пособие. - 2-е изд., стер. / И. И. Колесникова, Г. В. Круглякова. – М.: Новое знание, 2006. – 208 с.
4. Мхитарян В. С. Статистика: учебник / В. С. Мхитарян. – М.: Экономистъ, 2005. – 671 с.
5. Новиков М. М. Статистика: показатели и методы анализа: справ. пособие / М. М. Новиков. – Минск.: «Современная школа», 2005. – 628 с.
6. Шундалов Б. М. Статистика. Общая теория: учеб. пособие для студентов экон. специальностей учреждений, обеспечивающих получение высшего образования / Б. М. Шундалов. – Минск: ИВЦ Минфина, 2006. – 288 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.