Контрольная работа по истории Беларуси
| контрольные работы, История Объем работы: 8 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 11 бел рублей (355 рф рублей, 5.5 долларов) Просмотров: 412 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Литература
Заказать работу
План
1. Исторические знания – составная часть мировоззрения и идеологии. Методологические основы и принципы изучения истории, ее периодизация.
2. Цивилизация как стадия развития общества. Типы цивилизаций. Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории.
3. Предмет изучения истории Беларуси в контексте цивилизационного регионального развития как составной части восточнославянской и общеевропейской истории.
4. Отечественные исторические школы. Источники изучения истории Беларуси.
1. Исторические знания – составная часть мировоззрения и идеологии. Методологические основы и принципы изучения истории, ее периодизация.
2. Цивилизация как стадия развития общества. Типы цивилизаций. Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории.
3. Предмет изучения истории Беларуси в контексте цивилизационного регионального развития как составной части восточнославянской и общеевропейской истории.
4. Отечественные исторические школы. Источники изучения истории Беларуси.
1. Понятие «история» пришло к нам из греческого языка и означает «рассказ о прошедшем». История как наука многоотраслевая складывается из истории экономичной, политической, социальной, военной, истории государства и права, культуры, религии и др. К историческим наукам относятся этнология и археология. Существуют также вспомогательные исторические дисциплины, среди них палеография, нумизматика, топонимика, геральдика и др.
Историческая наука — это система научных социальных институтов, исследователей-профессионалов, видов научно-познавательной деятельности, имеющих главную цель получить истинные конкретные знания о конкретных обществах и их развитии в прошлом и настоящем, а также научные конкретно-исторические и вспомогательные знания, полученные в этой познавательной деятельности, а также необходимые для ее проведения.
Объектом исторической науки является совокупность обществ, составляющих человечество в целом, а предметом – конкретное общество в определенный период его развития от момента его возникновения до его исчезновения.
ринципами исторической науки, познания и исследования признаются следующие требования (по И.Д. Ковальченко):
1. принцип истины. Высшей целью и ценностью исторического познания признается истина;
2. принцип конкретности. Любой предмет исторического исследования должен изучаться в его конкретности, с учётом неповторимости его содержания, определённости места и времени развития;
3. принцип историзма. Всякий предмет исторического исследования должен рассматриваться в развитии;
4. принцип объективности. Историк-исследователь в процессе исследования должен стремиться к объективности, преодолению субъективных ошибок и влияния интересов, не связанных с достижением научной истины;
5. принцип всесторонности. Иисторическое познание должно стремится всесторонне познать предмет своего исследования;
6. принцип системности. Всякий предмет исторического исследования должен рассматриваться во взаимосвязи всех его элементов и в его внешних...
Историческая наука — это система научных социальных институтов, исследователей-профессионалов, видов научно-познавательной деятельности, имеющих главную цель получить истинные конкретные знания о конкретных обществах и их развитии в прошлом и настоящем, а также научные конкретно-исторические и вспомогательные знания, полученные в этой познавательной деятельности, а также необходимые для ее проведения.
Объектом исторической науки является совокупность обществ, составляющих человечество в целом, а предметом – конкретное общество в определенный период его развития от момента его возникновения до его исчезновения.
ринципами исторической науки, познания и исследования признаются следующие требования (по И.Д. Ковальченко):
1. принцип истины. Высшей целью и ценностью исторического познания признается истина;
2. принцип конкретности. Любой предмет исторического исследования должен изучаться в его конкретности, с учётом неповторимости его содержания, определённости места и времени развития;
3. принцип историзма. Всякий предмет исторического исследования должен рассматриваться в развитии;
4. принцип объективности. Историк-исследователь в процессе исследования должен стремиться к объективности, преодолению субъективных ошибок и влияния интересов, не связанных с достижением научной истины;
5. принцип всесторонности. Иисторическое познание должно стремится всесторонне познать предмет своего исследования;
6. принцип системности. Всякий предмет исторического исследования должен рассматриваться во взаимосвязи всех его элементов и в его внешних...
Литература
1. Гiсторыя Беларусi: у 2 ч. / пад рэд. Я.К. Новiка, Г.С. Марцуля. – Мiнск, 2007.
2. Гiсторыя Беларусi у кантэксце сусветных цiвiлiзацый / пад рэд. В.I. Галубовiча, Ю.М. Бохана. – Мiнск, 2007.
3. История Беларуси. Сборник логических задач, тестов и практических заданий. – Витебск, 2007. С. 6-10.
4. Котов А.И. История Беларуси и мировые цивилизации. Минск, 2006.
5. Методические указания к выполнению контрольных работ по истории Беларуси. ч. 1, - Витебск, 2005, С. 3-11.
6. Ясперс, К Смысл и назначение истории. – Москва, 1994.
7. Ясковец А. История цивилизаций. Москва, 1995.
1. Гiсторыя Беларусi: у 2 ч. / пад рэд. Я.К. Новiка, Г.С. Марцуля. – Мiнск, 2007.
2. Гiсторыя Беларусi у кантэксце сусветных цiвiлiзацый / пад рэд. В.I. Галубовiча, Ю.М. Бохана. – Мiнск, 2007.
3. История Беларуси. Сборник логических задач, тестов и практических заданий. – Витебск, 2007. С. 6-10.
4. Котов А.И. История Беларуси и мировые цивилизации. Минск, 2006.
5. Методические указания к выполнению контрольных работ по истории Беларуси. ч. 1, - Витебск, 2005, С. 3-11.
6. Ясперс, К Смысл и назначение истории. – Москва, 1994.
7. Ясковец А. История цивилизаций. Москва, 1995.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.