Развитие детского лидерства в учреждении общего среднего образования как объект управления

Актуальность исследования. Проблема лидерства изучается многими учеными в разных дисциплинах; интерес исследователей закономерен – в человеческом обществе существуют различные группы, непременным атрибутом которых, на определенном этапе развития является выдвижение лидера. Важность изучения лидерства обусловлена и силой его влияния на развитие группы. Формирование активной жизненной позиции личности предполагает ее оптимальную включенность в коллектив и исполнение лидерских функций. В частности, проблема лидерства актуальна в подростковом возрасте.
Цель работы – изучить способы развития детского лидерства в учреждении общего среднего образования как объект управления.
Объект исследования – лидерство.
Предмет исследования – детское лидерство в учреждении общего среднего образования как объект управления.
В качестве гипотезы исследования выдвинуто ...

В заключение необходимо отметить, что нами было проведено исследо-вание с целью изучить способы развития детского лидерства в учреждении общего среднего образования как объект управления.
Первая глава посвящена исследованию лидерства в современных психологических исследованиях.
Вторая глава представляет собой методологическую разработку тре-нинга, направленного на развитие детского лидерства.
Предполагается, что у подростков после прохождения данного тренинга повысится качества общения, будут сформированы более эффективные способы взаимодействия со сверстниками, у них будет повышен уровень коммуникативных способностей, сформированы навыки более конструктивного разрешения конфликтов. Кроме того, мы надеемся, что подростки станут лучше понимать себя как личность, находить способы личностного развития, снятия внутриличностных конфликтов и напряжений. Еще одним ...