Динамика самочувствия, активности, и настроения у девиантных подростков-девочек

Понятие девиантного, или отклоняющегося от нормы, поведения сопряжено прежде всего с понятием «норма».
Существует множество определений нормы, только в медицинской литературе их около двухсот. Норму определяют как идеал, условное обозначение объективно существующего явления, среднестатистический показатель, максимальный вариант, «равновесие» со средой, функциональный оптимум и т.д.
Однако общепризнанного определения нормы на сегодня нет...

По результатам исследования материала в области динамики самочувствия, активности, настроения у девиантных подростков-девочек можно сделать следующие выводы:
Девиантное поведение – это поступки, действия, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам и ожиданиям; социальные явления, выражающиеся в относительно массовых и устойчивых формах человеческой деятельности, не соответствующих установленным в обществе критериям поведения.
Самочувствие – характеристики утомления, силы, здоровья в интегративной форме отражающие физиологическое состояние организма.
Активность – особый вид деятельности, отличающаяся интенсификацией своих основных характеристик (целенаправленности, мотивации, осознанности, владения способами, и приемами действий, эмоциональности), а также наличие таких свойств как инициативность и ситуативность.
Настроение – общее эмоциональное состояние, окрашивающее в течение длительного периода времени психические процессы и поведение человека. Характеризуется безотчетностью и слабой выраженностью.
Учет особенности динамики самочувствия, активности и настроения у девиантных подростков весьма важен в условиях современного учебно-воспитательного процесса. Однако выявить закономерности динамики этих показателей весьма сложно. Факторы, влияющие на изменение данных показателей, практически неконтролируемые и непредсказуемые...