Провести комплексное психологическое обследование 1 лица с исп 10 методик и подробным описанием полученныхдиагностических результатов.

Методика проведения: Первый бланк: в течение 8 минут буква К на каждой строке подчеркивается, а И - зачеркивается. Работать нужно максимально быстро и внимательно в течение 8-ми минут. По сигналу «минута» испытуемый должен остановить работу и поставить вертикальную черту. Затем испытуемый продолжает работу. Когда истекут 8 минут, экспериментатор произносит «черта - конец работы», обследуемый должен поставить вертикальную черту и перейти к следующему бланку.
Второй бланк: в течение 8 минут буква И на каждой строке подчеркивается, а К - зачеркивается. Работать нужно максимально быстро и внимательно в течение 8-ми минут. По сигналу «минута» испытуемый должен остановить работу и поставить вертикальную черту. Затем испытуемый продолжает работу. Когда истекут 8 минут, экспериментатор произносит «черта - конец работы», обследуемый должен поставить вертикальную черту и перейти к следующему бланку.
Третий бланк: в течение 8 минут буква К на каждой строке подчеркивается, а И - зачеркивается. Работать нужно максимально быстро и внимательно в течение 8-ми минут. По сигналу “минута” испытуемый должен остановить работу и поставить вертикальную черту. Затем испытуемый продолжает работу. Когда истекут 8 минут, экспериментатор произносит «черта - конец работы», обследуемый должен поставить вертикальную черту и перейти к следующему бланку.
Обработка данных: подсчет проводится по каждой минуте по формуле:
C -- W
А1 = ---------------
С + О
где:
А - показатель правильности, О - кол-во ошибочно пропущенных букв
С - общее кол-во зачеркнутых и подчеркнутых букв
W -
...

Обобщив результаты проведения диагностики, можно сказать, что для испытуемого характерно:
• нормальное распределение, средний уровень переключаемости и некоторая неустойчивость внимания;
• высокий уровень интеллекта;
• при существенном сдвиге баланса нервных процессов в сторону возбуждения, вероятны неуравновешенное поведение, сильные кратковременные эмоциональные переживания, неустойчивое настроение, слабое терпение, агрессивное поведение, переоценка своих способностей. Вместе с тем, неуравновешанность по силе возбуждения характеризуется хорошей адаптацией к изменениям средовых факторов, рискованностью, целеустремленностью, но плохой помехоустойчивостью;
• нетерпим к критике, переоценка собственных возможностей;
• стиль межличностных отношений уверенный, независимый;
• потребность в помощи и доверии со стороны окружающих, в их признании;
• стремление к тесному контакту с группой, к дружелюбным отношениям с окружающими;
• индекс агрессивности ниже пределов нормы агрессивности, что свидетельствует об отсутствии агрессивных тенденций в поведении и деятельности, на момент проведения исследования.
• индекс враждебности соответствует статистической норме.
• показатель алекситимии у подэкспертного равен 60, входит в диапазон статистической нормы и свидетельствует об отсутствии алекситимии.
• низкий уровень мотивации к достижению успеха. В поведенческом аспекте, низкий уровень мотивации к достижению успеха характеризуется повышенной готовностью к риску.
• испытуемого интерес к себе как к личности, не проявляется. Сравнительный анализ исследования индивидуальных качеств говорит о том, что испытуемый также неадекватно оценивает свои личностные качества.