Воспитание у младших дошкольников интереса к физическим упражнениям.

Формирование образа жизни человека происходит в течение всей жизни, начиная с первых дней, под воздействием многих факторов и обстоятельств, спонтанно и целенаправленно. Основой любой деятельности является мотив, в основе которого заключен интерес. Успешность реализации процесса физического воспитания невозможна без формирования интереса детей к физическим упражнениям, начиная с младшего дошкольного возраста.
Актуальность и необходимость решения проблемы воспитания интереса младших дошкольников к физическим упражнениям обусловлена следующим.
1. Обострение проблемы здорового образа жизни в современном мире связано с возросшим и измененным характером нагрузок, которые ежедневно испытывает человек, усложнением общественной жизни, изменением ее ритма, резким возрастанием межличностных контактов, которые негативно могут влиять на здоровье, приводят к изменению характера заболеваний и преобладанию в их числе «болезней цивилизации» – сердечно-сосудистых и онкологических. Обеспокоенность государства и граждан вызывает и увеличение числа возможных рисков для здоровья – техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера.
2. В настоящее время наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья детей. Согласно исследованиям специалистов, около 75 % болезней взрослых закладываются в детстве. Лишь 10 % детей при поступлении в школу абсолютно здоровы, а многие оказываются среди отстающих не из-за лени, а вследствие плохого состояния здоровья. Медики, родители и педагоги повсеместно констатируют отставание, задержки, нарушения, отклонения, несоответствия нормам в развитии детей, неполноценность их здоровья [10].Поэтому, решая задачи, связанные с формированием культуры здоровья личности на различных этапах возрастного развития, необходимо обратиться к образовательной системе физического воспитания, охватывающей различные образовательные учреждения и виды образования, в рамках которых можно решать разнообразные задачи развития детей, молодежи,...

В процессе нашего исследования посредством анализа и обобщения научно-методической литературы нам удалось достигнуть поставленной цели – разработать методические рекомендации по воспитанию у младших дошкольников интереса к физическим упражнениям.
Изучение проблемы формирования интереса показало, что общепедагогический смысл интереса (от лат. interests – имеет значение, важно) заключается в стремлении к познанию объекта или явления, к овладению тем или иным видом деятельности. Психологи в своих исследованиях выделяют несколько этапов развития интереса: любопытство, любознательность, познавательный интерес, научный интерес. Последние два вида не характерны для дошкольников.
Младший дошкольный возраст – очень важный период для ребенка. Это связанно с возникновением у него самосознания – появлением собственного «Я», возросшей потребностью в движении, интенсивным развитием познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы.
Формирование интереса кфизическим упражнением является одной из воспитательных задач на занятиях по физическому воспитанию в дошкольном образовательном учреждении. Успешность реализации данной задачи зависит от многих условий. Физическое воспитание должно быть организовано с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Чтобы целенаправленно осуществлять воспитание у младших дошкольников интереса к физическим упражнениям, педагогу необходимо ответственно и творчески подходить к каждому занятию, используя такие приемы как сюрпризный момент, создание и решение проблемных ситуаций, задавание вопросов и совместный поиск ответов на них. Способствовать воспитанию интереса к физической культуре будет широкое использование разнообразной наглядности. Важным также является активное взаимодействие и сотрудничество в вопросах физического воспитания педагога и родителей. Важно, чтобы на занятиях по физическому воспитанию атмосфера была доброжелательной и дружественной.
Таким образом, начиная с младшего дошкольного возраста необходимо...