Деятельность учреждений по социальному обслуживанию детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей

Одним из негативных явлений XX века, которое сегодня констатируют ученые – демографы, психологи, педагоги, философы, стал кризис семьи.
Сегодня семья, важнейший социальный институт, в котором происходит первичная социализация человека, переживает не лучшие времена, в полной мере испытывая на себе негативное воздействие происходящих в мире и в стране процессов. В нашей стране глобальные общественные преобразования губительно сказались на всём спектре брачно-семейных отношений, вследствие чего подавляющее большинство белорусских семей оказались не подготовленными к новым социально- экономическим условиям, не выработали механизмов своей защиты, жизненных стратегий, необходимых для полноценного существования.
Увеличивается число неблагополучных семей с неблагоприятным морально-психологическим климатом и ведущих асоциальный образ жизни, как результат – увеличивается количество детей, лишенных родительской опеки. По данным статистики, сегодня в Беларуси проживает около 36 000 детей - сирот, в большинстве своем - это дети – сироты при живых родителях. 7364 ребенка устроены и проживают в интернатных учреждениях нашей страны.
Интернатные учреждения являются далекой от совершенства формой устройства ребенка, лишенного родительской опеки, а потому в последние годы намечена устойчивая тенденция уменьшения количества интернатных учреждений в нашей стране. Государство все в большей мере заинтересовано и ориентировано на самую приоритетную форму устройства детей- сирот в семьи - усыновление , либо на воспитание детей в «замещающих семьях».

Проблема сиротства для нашей страны является острой и актуальной на современном этапе. В рамках национального законодательства рассматриваются два термина - «дети - сироты» и «дети, оставшиеся без попечения родителей». Вторая категория детей составляет проблемное поле явления социального сиротства.
В Беларуси государство делает акцент на альтернативные формы устройства ребенка, такие как усыновление, либо «замещающая семья». Но тем не менее, на сегодняшний день в интернатных учреждениях страны находятся около 7 400 детей, лишенных родительской опеки.
Нахождение ребенка, лишенного родительской опеки, в интернатном учреждении, порождает немало социальных и в первую очередь, психологических проблем, которые впоследствии мешают выпускнику подобного учреждения адаптироваться к нормальной жизни в обществе.
Помимо развитой сети интернатных учреждениях, деятельность по социальному обслуживанию детей – сирот осуществляют органы опеки и попечительства, социально-педагогические центры и территориальные центры социального обслуживания населения.
Если основной задачей интернатных учреждений является организация содержания и воспитания детей-сирот, то задачи других учреждений сводятся к выявлению детей – сирот, а также устройства их на воспитание либо в семью, либо в интернатное учреждение, а также к оказанию социально-психологической помощи детям и опекунам.