Нормативно-правовая документация в учреждениях общего среднего образования по работе с социально-неблагополучными семьями.

ВВЕДЕНИЕ
Государственная политика в отношении детства, построенная с учетом современных позиций мирового сообщества и в соответствии с международными документами, формируется в Республике Беларусь в последние годы. Обеспечение благоприятных условий для полноценного физического, интеллектуального и нравственного развития подрастающего поколения, повышения качества жизни детей, сохранения их здоровья и формирования навыков здорового образа жизни, защиты их от насилия и жестокости невозможно без создания правовой базы, соответствующей современным условиям жизни общества и интересам ребенка.
Вопросы социальной защиты детей, в том числе оставшихся без попечения родителей, в современных условиях чрезвычайно актуальны, отличаются новизной и достаточной сложностью как в теоретическом, так и в практическом отношениях, поэтому особое внимание защите прав несовершеннолетних уделяется и международным сообществом. На фоне социально-экономических изменений и сложностей в стране не удалось в полной мере разрешить проблемы улучшения положения детей, защиты их прав и интересов. Ухудшается материальное положение семей, воспитывающих детей, увеличивается число неблагополучных семей, не снижается социальное сиротство. В обществе получают распространение алкоголизм, насилие и жестокость в отношении детей, их безнадзорность.
По этим причинам происходят динамичные изменения в законодательстве по усилению ответственности за детей.
В настоящее время в связи с произошедшими в законодательстве изменениями и повышенным интересом государства к данной проблематике проводятся научные исследования, посвященные правовому статусу несовершеннолетних и их защите. Однако в основном они касаются отдельных вопросов регламентации прав детей и не носят комплексного характера; особое внимание уделяется правовой регламентации защиты детей, оставшихся без попечения родителей и возмещению расходов на их содержание [1, с. 31 - 35; 6, с. 1 - 5; 7, с. 19 - 21].
Представляется необходимым изучить систему...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Необходимость решения задач по обеспечению демографической безопасности, созданию основ устойчивого развития белорусского общества в XXI столетии обусловила пристальное внимание законодателя к проблемам укрепления семьи, повышения рождаемости, защиты прав и законных интересов детей. В современных условиях значительно повышается социальный и правовой статус родителей, что наряду с обретением дополнительных льгот и преимуществ, предоставляемых государством в связи с рождением и воспитанием детей, предполагает больший объем ответственности за ненадлежащее выполнение родителями своих обязанностей.
Курсовая работа посвящена анализу новаций в белорусском законодательстве, касающихся семейно-правовой ответственности родителей за ненадлежащее выполнение своих обязанностей, и определению перспектив дальнейшего совершенствования соответствующих правовых норм.
Родительские обязанности сложно ограничить рамками правовой категории. Будучи основанными на чувствах любви, долга, преданности, заботы о более слабом, кровного единства, родительские обязанности естественным образом обусловлены инстинктивно и регулируются морально-нравственными нормами. Однако социальная значимость родительской функции предопределяет необходимость закрепления модели должного поведения родителей посредством правовой регламентации их обязанностей.
Учреждения образования реализуют программы воспитания, при необходимости создают советы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Они обязаны выявлять подростков, находящихся в социально опасном положении, оказывать им социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь.
В работе рассмотрены не только законодательные аспекты, но и поэтапно рассмотрен тот перечень документации, который создается в учреждении образования для защиты прав и интересов несовершеннолетних.