«Анализ особенностей групповой арт-терапевтической работы с детьми(аналитический обзор)".

Введение
Развитие детского творчества – наиболее актуальная проблема, так как это важнейшее условие формирования индивидуального своеобразия личности.
Арт-терапевтическая работа – сравнительно новая область науки и практики. Однако целительный эффект художественной деятельности известен нас с древности.
В течение истории человека искусство всегда отражало человеческие страсти и служило средством психологического и духовного возрождения.
Так и в настоящее время в учреждениях разной направленности (медицинских, социальных, общеобразовательных) очень активно применяется психотерапия искусством, или арт-терапевтическая работа.
В нашей стране также растет интерес к данному виду деятельности. Наиболее значимым фактором интереса – это ориентация на внутренний потенциал силы и здоровья человека, на естественном проявлении мыслей, чувств и настроений в творчестве.
Объект исследования – групповая арт-терапевтическая работа как метод психологии
Предмет исследования – особенности групповой арт-терапевтической работы с младшими школьниками
Цель исследования: проанализировать особенности групповой арт-терапевтической работы с младшими школьниками

Заключение
На сегодняшний день арт-терапевтическая деятельность очень популярна.
В творчестве человек раскрывает внутренние переживания, страхи, опасения. Он не переживает по поводу осуждающего мнения других, что позволяет ему раскрыться в большей мере.
В процессе арт-терапевтической работе в некоторой степени происходит коррекция беспокоящих событий человека.
Таким образом, арт-терапия – это в некотором роде лекарство. Лекарство без побочных эффектов.