Интернет аддикция (зависимость) у современных подростков

Научно-технический прогресс, который набрал к концу 20 века сумасшедшую скорость, стал основной причиной возникновения такого необычайного чуда современности как компьютер и естественно компьютерные технологии. Появление компьютеров стало переломным моментом в развитии многих отраслей промышленности, на несколько ступеней повысило мощь и эффективность военной техники, внесло огромное количество прогрессивных изменений в работу СМИ, систем связи, изменило деятельность банков и административных учреждений [7].
Темпы компьютерации сегодняшнего дня опережают темпы развития всех других отраслей. Без использования компьютеров и компьютерных технологий не обходится ни одна даже маленькая фирма, не говоря уже об огромной компании с тысячным штатом сотрудников. Человек, живущий в современном мире, сталкивается и взаимодействует с компьютером во всех сферах своей жизни: на работе, во время отдыха, в домашней обстановке, в машине и т.д. Компьютеры стремительно входят в человеческую жизнь, занимая своё место в нашем сознании, а мы в свою очередь, даже этого не замечаем.
Уже сегодня компьютеры отвечают за наведение и запуск ядерных ракет, за банковские переводы многомиллионных сумм денег и многие другие системы, ошибки, в работе которых дорого обходятся людям. Беда в том, что этим зависимость человека от компьютера не ограничивается [11].
Самое широкое распространение в наше время получила компьютерная сеть Интернет, иначе говоря «Всемирная паутина». Людям всей планеты сегодня совершенно не нужно ходить в театр, кино, по магазинам, сидеть в библиотеке и т.д. Всё, что вас интересует можно вполне получить, не выходя из дома и не отходя от экрана монитора. Появился новый вид психологический зависимости – Интернет-аддикция.
Существование данной проблемы позволило определить тему нашей курсовой работы «Интернет-зависимость (аддикция) современных подростков».
Актуальность нашего исследования основывается на том, что:
- число подростков, страдающих Интернет-зависимостью...

В данной работе поставлен вопрос о направлениях изменения личности подростка, у которого в процессе взаимодействия с Интернетом развивается психологическая зависимость от киберпространства. Приведенные примеры дают основания полагать, что в зависимости от мотивации, целей и условий деятельности Интернет может быть использован для ухода в некий виртуальный мир, в котором трудности и проблемы реального мира отсутствуют. Рассмотрены наиболее распространенные и значимые виды деятельности пользователей Интернета. Все они, как показано, действительно способны привести к негативному преобразованию личности подростка.
Таким образом, подводя итог курсовой работы, можно сделать следующие выводы:
1. При возникновении Интернет-зависимости можно говорить о следующих видах культурной и психологической трансформации личности подростка:
1.1.Интернет-аддикция приводит к искаженному восприятию собственной личности и искажению восприятия объективной реальности, что обязательно приводит к социально-трудовой дезадаптации, препятствует формированию дифференцированных и адекватных представлений о себе;
1.2. при возникновении Интернет-аддикции происходит перенос полюса коммуникативной активности из реальных условий социума в сеть, что неизбежно ведет к аутизации больного, который начинает хуже распознавать реальные человеческие эмоции;
1.3. под влияние Интернета происходит девальвация нравственности подростка. Также формируется асоциальное представление о сексе, что может отложить отпечаток на всю жизнь;
1.4. игровая зависимость может делать подростка более агрессивным, что откладывает отпечаток на их взаимоотношения с социумом.
2. Таким образом, мы получили подтверждение выдвинутой гипотезе: компьютерные технологии оказывают глубокое воздействие на психику и сознание подростка, приводящие к нарушению их социально-психологической адаптации. Интернет-зависимость приводит к снижению успеваемости в школе и ухудшает здоровье. В результате формируется индивидуальная система ценностей,...