Составить портфолио по дисциплине "История социальной педагогики"

Слово «педагогика» происходит от греческого παιδαγωγική, что означает буквально «детоведение, детовождение». В Древней Греции «педагог» — раб, наблюдающий за ребёнком, отвечающий за посещение им школы (часто — неспособный к физическому труду). Развитие педагогики неотделимо от истории человечества. Педагогическая мысль зародилась и на протяжении тысячелетий развивалась в древнегреческой, древневосточной и средневековой теологии и философии . Впервые педагогика вычленена из системы философских знаний в начале XVII в. английским философом и естествоиспытателем Фрэнсисом Бэконом и закреплена как наука трудами чешского педагога Яна Амоса Коменского. К настоящему времени педагогика является многоотраслевой наукой, функционирующей и развивающейся в тесной взаимосвязи с другими науками.
Аристотель разработал свою философскую систему. В ней мир, в отличие от Платона, был един, и идеи вещей в этом мир неотделимы от самих вещей. Всякая вещь есть единство материи и формы. То же и с человеческой душою, состоящей из трех частей: растительной (питание и размножение), животной (ощущения и желания) и разумной (мышление и познание), которая способна подчинить своей воле животную и растительную части. Сообразно этим частям души Аристотель выделил три направления воспитания: физическое, нравственное и умственное, которые, по сути, составляют одно целое – гармонично развитого человека. Соответственно должно в равной степени развивать все эти стороны человеческой души. Аристотель создал свою периодизацию воспитания. Оно длилось 21 год и подразделялось на три этапа: от рождения до 7 лет (дошкольный возраст), с 7 до 14 (школьный возраст) и с 14 до 21 года (юношеский возраст).
С семи лет мальчики идут в школы, девочки же воспитываются дома. Аристотель отмечал, что школы должны быть только государственными, ибо забота о подрастающем поколении – первоочередная забота государства. В школах дети, прежде всего, попадают к учителям...