Досуг как сфера социально-культурной деятельности

Известно, что сегодня досуг людей выросших в больших и малых городах различен. Общаясь с представителями малых городов, отчётливо улавливается отличие их от представителей больших городов, что становится понятно – разные это люди, и культура досуга у них разная.
Именно свободное время становится той сферой, где происходит общение людей с искусством, живописью, кино, литературой; занятия спортом, в драмкружках, посещение выставок, театров, музеев, встречи с интересными личностями.
При всех положительных сторонах досуга, можно отметить, что досуг ярко подвержен состоянию политике, экономики, идеологии, образованию и культуре. Как показывает практика, досуг подрастающего поколения, при относительно низкой культуре его использования не только не приносит ожидаемого восстановления утраченных сил, расцвета творческих способностей и тому подобное, а напротив превращается в криминогенный фактор общества.
Современная трактовка понятия социально-культурная деятельность (ее сути, задач и содержания) является производной от понятий «культурная деятельность», «социальная работа», «социальная педагогика», в то же время она отражает эволюцию такого явления, как культурно-просветительная работа.
Культурная деятельность – это деятельность, направленная на создание, сохранение, распространение культурных ценностей и приобщение к ним различных слоев населения.
Социальная работа – деятельность по оказанию помощи отдельным людям, группам или общностям в реализации их материальных и духовных потребностей, обеспечивающая возможность их полноценного функционирования в обществе в качестве, его субъектов. Ее целью являются организация рационального и содержательного досуга людей, удовлетворение и развитие их культурных потребностей, создание условий для самореализации каждой отдельной личности, раскрытия ее способностей.

Повышенный интерес к исследованию досуга появился в связи с изменениями содержания и структуры досуга под воздействием социокультурных трансформаций (развития социальной инфраструктуры, появления новых информационных технологий). Это привело к необходимости типологии досуга в соответствии со сложившейся социокультурной ситуацией.
Выполнявший в течение многих лет роль дополнения производственной сферы досуг становится все более широкой сферой социально-культурной деятельности, где происходит самореализация творческого и духовного потенциала общества.
Досуг является неотъемлемым элементом свободного времени, позволяющий преодолеть не только усталость и стрессы, но и развивать физические и духовные качества исходя из потребностей личности. Признак, отличающий досуг от свободного времени – это выбор деятельности исходя из своих духовно-нравственных предпочтений и социокультурных интересов. Человек может распоряжаться временем досуга по своему собственному усмотрению в соответствии со своими ценностными представлениями.
Наиболее значимыми типами досуга выступают: спортивный, развлекательный, рекреационный, домашний и т.д. Между ними существует тесная взаимосвязь, что позволяет реализоваться основным социальным функциям досуга: социализирующей, гедонистической, компенсаторной, функции общения, развития личностных качеств, творческой самореализации. Выполнение этих функций имеет особое значение в процессе саморазвития личности.
Досуг является сферой многогранного восприятия действительности, удовлетворения гедонистических потребностей, пользования широким спектром культуры, природных благ, ценностей, общения.
В организации досуга необходимо использовать те формы работы, в которых есть потребности и которые популярны у населения. Необходимо направлять эти формы общения в ценное социальное русло, которое способно воспитать культуру.
Легко ли быть молодым? Во все времена было нелегко. А сейчас возникло много новых молодёжных проблем. Но в то же время молодость –...