Представление о семье у подростков из полных и неполных семей

Актуальность темы. Семья – один из важнейших социальных инсти-тутов общества и одновременно малая социальная группа, имеющая первостепенное влияние на личность. Семья постепенно меняется в результате воздействия на нее социально-политических, социально-экономических условий, а также и в силу внутренних процессов своего развития. Ряд негативных тенденций, протекающих в семье, ухудшают социальное здоровье общества. Поэтому в современных условиях семья является одной из приоритетных сфер социально-педагогической работы [19].
Семья – неотъемлемая ячейка общества, и невозможно уменьшить ее значение. Ни одна нация, ни одно сколько-нибудь цивилизованное общество не обходилось без семьи. Обозримое будущее общества также не мыслится без семьи. Для каждого человека семья – начало начал. Понятие счастья почти каждый человек связывает, прежде всего, с семьей: счастлив тот, кто счастлив в своем доме.
Семья играет огромную роль как в жизни отдельной личности, так и всего общества. Значение семьи иллюстрируется хотя бы тем фактом, что подавляющее число людей живет в семье. Современная семья и ее проблемы служат объектом исследования ряда наук. Специалисты изучают динамику эмоциональных отношений в браке, причины одиночества в семье и ее распада, особенности семейного воспитания.
В последнее время значительно увеличивается число неполных семей. Это связано с разными факторами: развод супругов, смерть одного из них, увеличивается число матерей-одиночек. В настоящее время в Республике Беларусь насчитывается около 235 тыс. неполных семей [32].
Современная белорусская семья находится в достаточно трудном по-ложении, обусловленном нестабильностью в обществе, изменениями в социальной сфере, кризисом экономики. К основным ее характеристикам можно отнести следующие:
1) переход от неразделенной к нуклеарной семье;
2) снижение рождаемости;
3) малодетность (на одну семью приходится чуть более одного ребенка);
4) неполнота (более 10% семей неполные);
5) рост количества...

Целью курсовой работы было изучить представления о семейных ролях в подростковом возрасте у детей из полных и неполных семей.
Для этого была проанализирована научная литература по проблеме исследования (глава 1) и проведено эмпирическое исследование (глава 2).
Семья – важнейший из феноменов, сопровождающий человека в течение всей его жизни. Это сложное социальное образование; исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми; малая группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью; социальная необходимость, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.
Семейные отношения регулируются нормами морали и права. Их основу составляет брак – легитимное признание взаимоотношений мужчины и женщины, которые сопровождаются рождением детей и ответственностью за физическое и моральное здоровье членов семьи; исторически меняющаяся социальная форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родительские права и обязанности.
Формы семей разнообразны. Также разнообразны функции семей и этапы жизненного цикла. Также разнообразны стили семейного воспитания, соответственно, разнообразно развитие детей в разных типах семей. Изложение теоретического исследования представлено нами в первой главе данной курсовой работы.
Подростковый возраст – переходный период от детства к взрослости. Личность подростка формируется не сама по себе, а в окружающей его среде. Особенно важна роль малых групп, в которых подросток взаимодействует с другими людьми. В частности, огромное влияние на развитие личности подростка оказывает семья, ближайшее социальное окружение каждого человека.
Вторая глава посвящена исследованию особенностей развития пред-ставлений о семейных ролях у подростков из разных типов семей.
В результате можно предложить...