Преступность среди несовершеннолетних как социальный феномен

Проблема преступности среди несовершеннолетних очень актуальна в настоящее время. С каждым годом число преступлений, совершаемых этой группой лиц, стремительно возрастает, а сами преступления становятся все более тяжкими. Среди несовершеннолетних создаются организованные группировки. Увеличивается число безнадзорных лиц, многих родителей лишают родительских прав. Некоторые родители не могут в полной мере выполнять свой родительский долг, так как в связи с трудной экономической ситуацией им приходится работать в других городах и надолго покидать своих детей.
Все эти факторы влияют на увеличение числа преступлений. Согласно статистике в год на учет в ИДН г. Минска ставится около 2000 учащихся, из них примерно 40% попадают в специализированные учебные заведения закрытого типа. Проблема усугубляется тем, что после возвращения 45% учащихся совершают повторные преступления и правонарушения и опять попадают в эти учебные заведения, 30% детей, находящихся в Могилевской специализированной школе для детей и подростков, нуждающихся в особых условиях воспитания, являются жителями г. Минска. После возвращения из школы ребенок становится изгоем общества: семья ждет его возвращения с тревогой и волнением, школа — со страхом и упреком, одноклассники — с чувством ненависти. Из-за безысходности дети, имеющие судимость, бросают школу, уходят из дома, увеличивая тем самым число бездомных. Увеличивается количество подростков, склонных к бродяжничеству, многие из них вступали в конфликт с законом. Часто такие ребята становятся лидерами детских криминальных группировок. На учете в наркологическом диспансере г. Минска состоит 25 подростков, вернувшихся из специализированных учебных заведений закрытого типа. 90% семей, в которых проживают эти подростки, являются неблагополучными. Как результат — каждое четвертое преступ¬ление совершается несовершеннолетними.
Преступность среди несовершеннолетних становится одной из самых серьёзных проблем. Многие преступления осуществляются...

Таким образом, исследование показало, что:
Девиантным называют поведение, в котором устойчиво проявляются отклонения от социаль¬ных норм, как отклонения корыстной, агрессивной ориентации, так и социально-пассивного типа.
В курсовой работе мы рассмотрели истоки, основные компоненты, причины, стадии и признаки девиантного поведения
Отклоняющееся поведение имеет сложную при¬роду, обусловленную самыми разнообразными факто¬рами, находящимися в сложном взаимодействии и взаимовлиянии. В качестве основных мы выделили биологические факторы, личностные особенности, социально-педагогические и социально-экономические факторы.
Рассмотрели саму суть правонарушения, а также социальные и социально-психологические причины и условия противоправного поведения. Результаты исследований дают основание утверждать, что преступные проявления среди учащихся в настоящее время связаны с неблагоприятными условиями нравственного формирования личности несовершеннолетних правонарушителей, выступающих основной причиной возникновения антиобщественных взглядов; с недостатками в нравственном и трудовом воспитании учащихся и плохой организации их досуга; ошибками и упущениями в деятельности государственных органов, учебных коллективов и общественных организаций в борьбе с детской безнадзорностью и правонарушениями.
Весьма четко прослеживается в генезисе преступного поведения отрицательная значимость таких признаков, характеризующих личность, как низкий культурный и образовательный уровень учащихся - правонарушителей.
Наряду с отрицательным влиянием указанных обстоятельств обращают на себя внимание недостатки и упущения воспитания в полных неблагополучных семьях, выступающие первопричиной противоправного поведения и занимающие заметное место в генезисе правонарушений среди учащихся.
Преступность несовершеннолетних, будучи обусловлена общими причинами преступности в нашей стране, имеет свои особенности. Они связаны с возрастными, психологическими, половыми и иными отличиями личности...