Теория функциональных систем по Анохину
рефераты, Психология Объем работы: 14 стр. Год сдачи: 2013 Стоимость: 10 бел рублей (323 рф рублей, 5 долларов) Просмотров: 612 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теория функциональных систем П.К. Анохина 4
2. Системная психофизиология 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
1. Теория функциональных систем П.К. Анохина 4
2. Системная психофизиология 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
Теория функциональной системы Петра Кузьмича Анохина разрабатывалась в течение второй половины XX века. Она возникла как закономерный этап развития рефлекторной теории.
Главным постулатом рефлекторной теории появился постулат о ведущем значении стимула, вызывающего за нарушение соответствующей рефлекторной дуги рефлекторное действие. Наивысший расцвет рефлекторной теории - учение И.П. Павлова о высшей нервной деятельности. Однако в рамках рефлекторной теории трудно судить о механизмах целенаправленной деятельности организма, о поведении животных. И.П. Павлов успел ввести принцип системности в представление о регуляции функций нервной системой. Его ученик П. К. Анохин, а потом ученик П. К. Анохина академик Константин Викторович Судаков разработали современную теорию функциональной системы.
Цель работы: охарактеризовать теорию функциональных систем по Анохину.
Структура работы: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы.
Объем работы: 11 страниц печатного текста.
Количество использованной литературы: 5 источников.
Главным постулатом рефлекторной теории появился постулат о ведущем значении стимула, вызывающего за нарушение соответствующей рефлекторной дуги рефлекторное действие. Наивысший расцвет рефлекторной теории - учение И.П. Павлова о высшей нервной деятельности. Однако в рамках рефлекторной теории трудно судить о механизмах целенаправленной деятельности организма, о поведении животных. И.П. Павлов успел ввести принцип системности в представление о регуляции функций нервной системой. Его ученик П. К. Анохин, а потом ученик П. К. Анохина академик Константин Викторович Судаков разработали современную теорию функциональной системы.
Цель работы: охарактеризовать теорию функциональных систем по Анохину.
Структура работы: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы.
Объем работы: 11 страниц печатного текста.
Количество использованной литературы: 5 источников.
Итак, идею функционализма (как единства интегративной активности мозга и организма) предложил П.К.Анохин в 1939 г. в отношении выходных, основополагающих проблем физиологии, психологии, кибернетики.
Принципиальные черты выдвинутой Анохиным теории функциональных систем было изложены так: можно констатировать наличие системоорганизирующего фактора, который определяет образование кооперативных отношений между компонентами системы, содержащие функционально полезный результат. Такая кооперация становится возможной, если система перманентно выбирает «степени свободы» каждого системного компонента (речь может идти, например, о синаптической формации нейрона). Таким образом, обратная афферентация в результате производит к реорганизованному эффекту кооперативных отношений между системой компонентов; определенный специфический ключ механизмов (внутренняя архитектоника) не может построить для исследователя концептуальный мост от уровня интеграции до уровня тончайших механизмов мозговой систематической активности с молекулярным уровнем включительно.
Теория функциональных систем дает возможность изучать и оценивать сложные процессы в жизнедеятельности всего организма. То есть, функциональная система состоит из определенного количества узловых механизмов, каждый из которых занимает свое место и имеет некоторое специфическое назначение.
Принципиальные черты выдвинутой Анохиным теории функциональных систем было изложены так: можно констатировать наличие системоорганизирующего фактора, который определяет образование кооперативных отношений между компонентами системы, содержащие функционально полезный результат. Такая кооперация становится возможной, если система перманентно выбирает «степени свободы» каждого системного компонента (речь может идти, например, о синаптической формации нейрона). Таким образом, обратная афферентация в результате производит к реорганизованному эффекту кооперативных отношений между системой компонентов; определенный специфический ключ механизмов (внутренняя архитектоника) не может построить для исследователя концептуальный мост от уровня интеграции до уровня тончайших механизмов мозговой систематической активности с молекулярным уровнем включительно.
Теория функциональных систем дает возможность изучать и оценивать сложные процессы в жизнедеятельности всего организма. То есть, функциональная система состоит из определенного количества узловых механизмов, каждый из которых занимает свое место и имеет некоторое специфическое назначение.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.