Контрольная

Уголовное дело: Следователь Б Е Свидерский проводил психологическое
изучение личности обвиняемого по уголовному делу о тяжком насильственном
преступлении.
Обстоятельства дела таковы. Следствием было установлено, что Т ,
двадцатипятилетний инженер, живший и работавший в поселке городского типа, часто в
одиночестве ходил в лес в окрестностях поселка и при встречах с мальчиками, жителями
того же поселка, стремился вступить с ними в контакт Обычно Т спрашивал у детей, есть
ли у них спички, не они ли разжигают в лесу костры Был случай, когда Т, встретив трех
восьмилетних мальчиков, отвел их в лес, привязал к деревьям, обыскал карманы в поисках
спичек, брал за горло, поднимал мальчикам головы, смотрел в глаза и угрожал оставить в
лесу на ночь В другой раз Т. встретил недалеко от поселка одиннадцатилетнего мальчика,
спросил, есть ли у него спички и, похлопав по карманам, отпустил Через несколько минут
Т. встретил другого мальчика, десяти лет, увел его в лес, где убил.
На следствии обвиняемый Т. не мог объяснить свои действия, указать, что
побуждало его издеваться над детьми, совершить убийство.
Данные психологического изучения личности, проведенного следователем.
Обвиняемый вырос в городе, в семье служащих, материальное положение семьи было
хорошим, никто из членов семьи к уголовной ответственности не привлекался. Родители с
детства предъявляли к Т. строгие требования, были придирчивы в мелочах, добивались
безоговорочного повиновения. Эти требования сохранились до окончания Т. школы.
Обвиняемый в пререкания с родителями не вступал, но если контроль ослабевал, запреты
нарушал. Например, про пускал уроки, когда чувствовал, что не подготовлен к ним, часто
не ходил на занятия по физкультуре, поскольку физически был развит плохо. Легкую
подчиняемость Т. отмечали в показаниях его школьные учителя, преподаватели
института.
С товарищами, сверстниками Т. держался иначе часто возражал им, разговаривал с
ними свысока.
Успеваемость в школе была слабой,...