Отчет по практике

Направления воспитательной работы
• личностное развитие обучающихся;
• трудовое;
• познавательное;
• гражданско-патриотическое;
• духовно-нравственное;
• спортивно-оздоровительное;
• эстетическое;
• охрана жизни и здоровья;
• профилактика дорожно-транспортного травматизма;
• работа с родителями;
• индивидуальная работа с детьми.
Задачи воспитательной работы на 2012-2013 учебный год
• Создавать условия для дальнейшего развития и сплочения детского коллектива.
• Формировать у обучающихся активную жизненную позицию человека и гражданина.
• Развивать нравственное сознание обучающихся, воспитывать нравственные чувства.
• Продолжать работу по формированию системы навыков поведения в обществе.
• Формировать сознательную приверженность здоровому образу жизни, стойкое неприятие вредных привычек.
• Развивать эстетические и творческие способности детей, создавать условия для творческой самореализации личности ребенка.

...

Родительские конференции (общешкольные, классные) имеют огромное значение в системе воспитательной работы учреждения общего среднего образования. Конференции должны готовиться очень тщательно, с обязательным участием психолога, социального педагога, задачей которых является проведение социологических и психологических исследований по теме конференции, а также знакомство ее участников с результатами. Активными участниками конференций выступают сами родители, которые готовят анализ рассматриваемой проблемы с позиций собственного опыта. Отличительной особенностью конференции является то, что она принимает определенные решения или намечает мероприятия по заявленной проблеме.
Практикум - форма выработки у родителей педагогических умений по воспитанию детей, эффективному расширению возникающих педагогических ситуаций, тренировка педагогического мышления у родителей.
Открытые уроки с целью ознакомления родителей с новыми программами по предмету, методикой преподавания, требованиями учителя. Такие уроки позволяют избежать многих конфликтов, вызванных незнанием и непониманием родителями специфики учебной деятельности.
Индивидуальные консультации – одна из важнейших форм взаимодействия классного руководителя с семьей. Особенно она необходима, когда педагог набирает класс. Для того чтобы преодолеть беспокойство родителей, боязнь разговора о своем ребенке, необходимо проводить индивидуальные консультации-собеседования с родителями. Готовясь к консультации, целесообразно определить ряд вопросов, ответы на которые помогут планированию воспитательной работы с классом. Индивидуальная консультация должна иметь ознакомительный характер и способствовать созданию хорошего контакта между родителями и учителем. Учитель должен дать родителям возможность рассказать ему все то, с чем они хотели бы познакомить учителя в неофициальной обстановке, и выяснить важные сведения для своей профессиональной работы с ребенком: особенности здоровья ребенка; его увлечения, интересы; предпочтения...