Социально-психологический климат коллектива
курсовые работы, Психология Объем работы: 32 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 20 бел рублей (645 рф рублей, 10 долларов) Просмотров: 368 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………...…3
I. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КОЛЛЕКТИВА..…6
1.1 Роль социально-психологического климата в коллективе …….…..…6
1.2 Понятие социально-психологического климата коллектива и задачи руководителя………………….…………………………………….……..…8
1.3. Факторы влияющие на социально-психологический климат в коллективе. Конфликт как один из таких факторов …………………………...13
II. ДИАГНОСТИКА МОТИВАЦИОННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОММУНИКАЦИЯХ…………………………………..21
2.1 Методики изучения внутригрупповых отношений ………………….21
2.2 Теория «психологического поля» К. Левина ………………………...23
2.3 Диагностика мотивационных ориентаций в межличностных коммуникациях (И. Д.Ладанов, В. А. Уразаева) ……………..………….25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………..28
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………………..30
ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………………………..32
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………...…3
I. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КОЛЛЕКТИВА..…6
1.1 Роль социально-психологического климата в коллективе …….…..…6
1.2 Понятие социально-психологического климата коллектива и задачи руководителя………………….…………………………………….……..…8
1.3. Факторы влияющие на социально-психологический климат в коллективе. Конфликт как один из таких факторов …………………………...13
II. ДИАГНОСТИКА МОТИВАЦИОННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОММУНИКАЦИЯХ…………………………………..21
2.1 Методики изучения внутригрупповых отношений ………………….21
2.2 Теория «психологического поля» К. Левина ………………………...23
2.3 Диагностика мотивационных ориентаций в межличностных коммуникациях (И. Д.Ладанов, В. А. Уразаева) ……………..………….25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………..28
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………………..30
ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………………………..32
ВВЕДЕНИЕ
Роли, которые мы исполняем в спектакле под названием «Жизнь», могут быть большими или незначительными. Но какой бы ни была наша роль, она для нас, естественно, всегда роль исключительно первого плана!
А как же при этом утверждении существовать и выживать в коллективе? Ведь мы не существуем вне коллектива, приходя в детский сад, на учебу, на работу – мы приходим в коллектив. В одних условиях коллектив функционирует оптимально и его члены получают возможность максимально полно реализовать свой потенциал, в других — люди чувствуют себя некомфортно, стремятся покинуть организацию, проводят в ней меньше времени, их личностный рост замедляется. В современном мире научно-технического и социального прогресса, с его социальными и социально-психологическими тенденциями и противоречиями, неразрывно связаны многие острые проблемы социально-психологического климата коллектива.
Однако, климат любого, даже самого маленького коллектива, это не только проблема сегодняшних сложностей, но одновременно и проблема решения завтрашних перспективных задач, связанных с моделированием новых, более совершенных, чем прежде, человеческих отношений и человеческих общностей.
...
Роли, которые мы исполняем в спектакле под названием «Жизнь», могут быть большими или незначительными. Но какой бы ни была наша роль, она для нас, естественно, всегда роль исключительно первого плана!
А как же при этом утверждении существовать и выживать в коллективе? Ведь мы не существуем вне коллектива, приходя в детский сад, на учебу, на работу – мы приходим в коллектив. В одних условиях коллектив функционирует оптимально и его члены получают возможность максимально полно реализовать свой потенциал, в других — люди чувствуют себя некомфортно, стремятся покинуть организацию, проводят в ней меньше времени, их личностный рост замедляется. В современном мире научно-технического и социального прогресса, с его социальными и социально-психологическими тенденциями и противоречиями, неразрывно связаны многие острые проблемы социально-психологического климата коллектива.
Однако, климат любого, даже самого маленького коллектива, это не только проблема сегодняшних сложностей, но одновременно и проблема решения завтрашних перспективных задач, связанных с моделированием новых, более совершенных, чем прежде, человеческих отношений и человеческих общностей.
...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Судить о состоянии социально-психологического климата в организации можно по такому важному показателю, как удовлетворенность - неудовлетворенность. Нужно знать: довольны или недовольны отдельные работники своим статусом, заработной платой, содержанием своего труда, отношениями в организации. Необходимо иметь в виду, что субъективная удовлетворенность каждого работника - это одна из целей менеджера и психолога в организации.
...
Судить о состоянии социально-психологического климата в организации можно по такому важному показателю, как удовлетворенность - неудовлетворенность. Нужно знать: довольны или недовольны отдельные работники своим статусом, заработной платой, содержанием своего труда, отношениями в организации. Необходимо иметь в виду, что субъективная удовлетворенность каждого работника - это одна из целей менеджера и психолога в организации.
...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.