Контрольная
контрольные работы, Русский язык и литература Объем работы: 4 стр. Год сдачи: 2013 Стоимость: 10 бел рублей (323 рф рублей, 5 долларов) Просмотров: 320 | Не подходит работа? |
Оглавление
Заказать работу
Контрольная работа
(2 курс, заочное отделение)
Текст
Митя и сам не мог понимать, что нельзя и вообразить себе ничего более дикого, как это: застрелиться, сразу оборвать биение крепкого молодого сердца, оборвать мысль и чувство, оглохнуть, ослепнуть, исчезнуть из того несказанно прекрасного мира, который только теперь впервые весь открылся перед ним... Он это понимал, но что же было делать? Как и куда вырваться из того заколдованного круга, где было тем мучительнее, тем нестерпимее, чем было лучше? Именно это-то и было непосильно – то самое счастье, которым подавлял его мир и которому недоставало чего-то самого нужного. (И.А.Бунин)
Задания по тексту
Задание 1
Выпишите из текста имена существительные, укажите их морфемный состав, способ словообразования, род, число, падеж (также и падежное значение), склонение (его особенности, если они есть), принадлежность к тому или иному лексико-грамматическому разряду, грамматическое выражение категории одушевленности-неодушевленности.
Задание 2
Выпишите из текста все местоимения. Определите их разряда по значению, формы рода, числа, падежа, укажите их синтаксические функции. Нет ли среди них местоимений, выступающих в роли союзных слов? Укажите их, Чем они отличаются от союзов?
Задание 3
Выпишите из текста все прилагательные, распределите их по разрядам, дайте их полную грамматическую характеристику, перечислите при этом подробнее отличительные признаки качественных прилагательных. Укажите способы словообразования прилагательных, их мотивацию той или иной частью речи.
(2 курс, заочное отделение)
Текст
Митя и сам не мог понимать, что нельзя и вообразить себе ничего более дикого, как это: застрелиться, сразу оборвать биение крепкого молодого сердца, оборвать мысль и чувство, оглохнуть, ослепнуть, исчезнуть из того несказанно прекрасного мира, который только теперь впервые весь открылся перед ним... Он это понимал, но что же было делать? Как и куда вырваться из того заколдованного круга, где было тем мучительнее, тем нестерпимее, чем было лучше? Именно это-то и было непосильно – то самое счастье, которым подавлял его мир и которому недоставало чего-то самого нужного. (И.А.Бунин)
Задания по тексту
Задание 1
Выпишите из текста имена существительные, укажите их морфемный состав, способ словообразования, род, число, падеж (также и падежное значение), склонение (его особенности, если они есть), принадлежность к тому или иному лексико-грамматическому разряду, грамматическое выражение категории одушевленности-неодушевленности.
Задание 2
Выпишите из текста все местоимения. Определите их разряда по значению, формы рода, числа, падежа, укажите их синтаксические функции. Нет ли среди них местоимений, выступающих в роли союзных слов? Укажите их, Чем они отличаются от союзов?
Задание 3
Выпишите из текста все прилагательные, распределите их по разрядам, дайте их полную грамматическую характеристику, перечислите при этом подробнее отличительные признаки качественных прилагательных. Укажите способы словообразования прилагательных, их мотивацию той или иной частью речи.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.