Понятие юности и ее возрастные границы. Физическое развитие юношей и девушек. Социальная ситуация развития. Основные новообразования возраста.

Возрастные особенности развития изучаются с древнейших времен. Каждый возраст представляет собой качественно новый этап психического развития и характеризуется различными изменениями, составляющими в совокупности особенности структуры личности ребенка на данном этапе его развития.
Особенности возраста предопределяются совокупностью многих условий. Это и система требований, предъявляемых к ребенку на данном этапе его функционирования, и сущность отношений с окружающими, и тип знаний и деятельности, которыми он овладевает и способы усвоения этих знаний. В совокупность условий, предопределяющих специфику возраста, входят и особенности разных сторон физического развития индивида.
Психология юношеского возраста - это один из самых сложных и наименее разработанных разделов возрастной психологии.
Юность – это период завершения физического созревания человека, бурного роста его самосознания, формирования мировоззрения, выбора профессии и начала вступления во взрослую жизнь.
Психологическое изучение специфики юношеского возраста началось в конце XIX века с описания юности выходцев из высших слоев общества. В результате в конце XIX — начале XX века преобладала так называемая романтическая модель юности как периода внутреннего кризиса, пробуждения чувств, как эпоха «бури и натиска». Начиная с 1920-х годов ситуация резко изменилась: после работ М.Мид, Л.С.Выготского, а позднее Б.Заззо и многих других исследователей стала очевидна невозможность анализа юношеского возраста без учета этнокультурных и социокультурных различий [1, с. 66].
Цель данной контрольной работы – дать общую характеристику юношескому возрасту. В связи с поставленной целью целесообразно выделить следующие задачи...

На основании работы необходимо сделать следующие выводы.
Юность – это период от подросткового возраста до взрослости. О временных рамках этого периода нет единого мнения. Сегодня чаще всего границы юности сужают до 15-17 лет, и юношеский возраст фактически совпадает со старшим школьным возрастом.
В период юности завершается физическое развитие человека. Завершается половое созревание. В 15-17 лет также заканчивается формирование познавательной сферы юношеского возраста.
Социальная ситуация развития данного возраста определяется тем, что юноши и девушки оказываются перед необходимостью самоопределения. В юношеском возрасте устанавливается прочная связь между профессиональными и учебными интересами. Наблюдается также развитие рефлексии и способности к самоанализу.
Основными новообразованиями личности юношей и девушек являются активное формирование мировоззрения, повышение самостоятельности суждений, повышение требований к моральному облику человека, формирование самооценки, стремление к самовоспитанию. Также необходимо отметить обращенность в будущее и личностное самоопределение данного возрастного периода.
Общим результатом юношеского периода психического развития выступает достижение такого уровня психосоциальной зрелости, который позволил бы индивиду успешно выполнять все функции полноправного члена общества.
Юность – это очень важный период в жизни человека. Вступив в юность подростком, молодой человек завершает данный период подлинной взрослостью, когда он действительно сам предопределяет для себя свою судьбу, путь своего духовного развития и земного существования. Он планирует свое место в обществе, свою деятельность, свой предстоящий образ жизни. В то же время возрастной период юности может ничего не ...