Постмодернистское направление консультирования

В рамках практики психологического консультирования существует множество различных направлений. Одним из новых является нарративное направление или психология рассказывания и слушания историй. Это синтез достижений психологии, лингвистики, риторики, литературы, драматического искусства [5].
Слово «нарративный» образовано от латинского «narrare» - «повествовать, рассказывать».
Теоретическую и методологическую основу подхода составляют идеи драматургической социологии (Э.Гоффман), антропологии переживания (В.Тернер, Б.Майерхоф, К. Гирц), педагогики освобождения (П.Фрейре, М. Хортон), феминизма, французкой философии постструктурализма (Ж.Деррида, М.Фуко, Ж. Делез), культурно-исторической теории Л.С. Выготского, а также некоторые идеи Г. Бейтсона. И.Приллельтенский и Дж. Нельсон считают нарративную практику формой критической практической психологии, в то время как Дж. Аллан, Б.Пиз и др. считают ее формой критической социальной работы. Если относить ее к постмодернистким направлениям, важно отметить, что в таком случае речь идет об аффирмативном, а не скептическом постмодернизме [2].
Нарративная терапия возникла и существует в определенных контекстах, это: постмодернизм, конструктивизме, пост-структурализм, социальный конструктивизм.
В постсруктурализме (изначально методе анализа текстов, пришедшем на смену структурализму) есть несколько взаимосвязанных идей, используемых нарративными терапевтами. Идея интертекстуальности – идея о существовании текста в пространстве других текстов. Текст может отсылать к тем текстам, о которых в нем даже формально не упоминается. Все, что автор прочитал до написания своего текста, прорывается в его собственном произведении даже помимо его воли и сознания. Идея о бесконечной интерпретации текста – сколько читателей – столько интерпретаций (отсюда следует невозможность наличия эксперта, критика, конечного интерпретатора). И, наконец, обобщающая эти две идеи, концепция неотделимости текста от контекста, где контекст понимается как...

1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консульти-рование. Изд. 2-е. М.: Класс, 1999.
2. Бэрон, Р. Социальная психология. Ключевые идеи: / Р. Бэрон. – СПб. и др.: Питер: Питер принт, 2003. – 507 с.
3. Калмыкова Е.С., Мергенталер Э. Нарратив в психотерапии: рассказы па-циентов о личной истории // Психологический журнал. 1998. Т. 19. №5. С. 97-103.
4. Мокшанцев, Р.И. Социальная психология: Учеб. пособие. / Новосиб. гос. ун-т. - М.: Инфра-М. - Новосибирск: Сиб. соглашение, 2001. – 406 с.
5. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. - М.: Независи-мая фирма «Класс», 1994. 144 с.
6. Тобиас Л. Психологическое консультирование и менеджмент: взгляд клиенициста. - М.: Класс, 1997. 160 с.
7. Основы социальной работы: Учеб. для вузов по направлению и специальности "Социал. работа" / Н.И.Бабкин, П.Д.Павленок, А.И.Яковлев и др.. – М.: Изд. дом "Инфра-М", 1997. – 368 с.
8. Почебут, Л.Г. Организационная социальная психология: Учеб. пособие / Л.Г.Почебут, В.А.Чикер. – СПб.: Речь, 2000. – 296 с.
9. Психологическая консультация: Период. науч.-попул. журн. / Учредитель: ЗАО НТЦ "Ресурс". – М., 1998.
10. Уайт М. Карты нарративной практики: введение в нарративную терапию. — М.: Генезис, 2010.
11.Чалдини, Р. Влияние: психология убеждения: перевод с английского / Р. Чалдини. – Минск: Попурри, 2006. – 458 с.
12. Чалдини, Р. Законы и тайны поведения человека: психологический атлас поведения человека. / Р. Чалдини, Д. Кенрик, С. Нейберг. – Спб.: Прайм-Еврознак, 2007 – 575 с.