Марфемная будова слова.Словаўтварэнне.Марфалогія. 10 заданий
контрольные работы, Белорусский язык и литература Объем работы: Год сдачи: 2013 Стоимость: 10 бел рублей (323 рф рублей, 5 долларов) Просмотров: 1443 | Не подходит работа? |
Оглавление
Заказать работу
1. Падзяліце словы на марфемы. У дужках напішыце ўтваральнае слова і спосаб утварэння (ва ўтваральным слове рыскай аддзяліце ўтваральную аснову).
Скрычацца
Аднавясковец
Каласіцца
Дашкольны
Запіс
2. Размяркуйце назоўнікі па тыпах скланення, запішыце іх ў родным, давальным, творным і месным склонах і растлумачце правапіс канчткаў.
Шынель
Моц
Дзіч
Фальш
Сцяг
Тэкст
Лазня
родны
Бібліятэка
Стрэмя
Хваля
3. Выпішыце з тэксту выдзеленыя назоўнікі, зрабіце іх марфалагічны разбор па схеме 1) назоўнік ў тэксце;2)пачатковая форма;3)разрад паводле значэння (агульны ці ўласны, канкрэтны ці абстрактны, адушаўлёны ці неадушаўлёны, рэчыўны(калі адносіца да гэтага разраду), зборны (калі адносіца да гэтага разраду); 4)граматычныя катэгорыі (род, лік, склон, скланенне, сінтаксічная функцыя).
Узмежках
Каляінах
Задуменнасць
Зярняты
4. Вызначце разрады прыметнікаў. Ад якасных прыметнікаў утварыце магчымыя формы ступеней параўнання.
Курыная нара.
Цялячы хлеў.
Мёртвая цішыня.
Прыметнік – мёртвы – адносны.
Хцівы погляд.
Вялікая мара.
Дарагі ўспамін.
Дзесятковыя дробы.
Бацькаў аўтамабіль.
Вавёрчына дупло.
Васільковыя вочы.
5. Замяніце лічбы словамі, назоўнікі пастаўце ў адпаведнай форме. Вызначце разрад лічэбнікаў паводле значэння і складу, від сінтаксічнай сувязі ў гэтых колькасна-іменных спалучэннях. Колькасна-іменае спалучэнне праскланяйце.
463(дзень) – чатырыста шэсцьдзесят тры дні (лічэбнік колькасны, састаўны, від сінтаксічнай сувязі – дапасаванне)
2/7 (тэрыторыя)
14 (год)
6. Зрабіце марфалагічны разбор выдзеленых займеннікаў па схеме:
Які
вінавальны
Сваю
Іншымі
Усіх
Яго
7. Выпішыце з тэксту выдзеленыя дзеясловы, ахарэктырызуйце іх у адпаведнасці з парадкам разбору дзеяслова як часціны мовы.
Скрычацца
Аднавясковец
Каласіцца
Дашкольны
Запіс
2. Размяркуйце назоўнікі па тыпах скланення, запішыце іх ў родным, давальным, творным і месным склонах і растлумачце правапіс канчткаў.
Шынель
Моц
Дзіч
Фальш
Сцяг
Тэкст
Лазня
родны
Бібліятэка
Стрэмя
Хваля
3. Выпішыце з тэксту выдзеленыя назоўнікі, зрабіце іх марфалагічны разбор па схеме 1) назоўнік ў тэксце;2)пачатковая форма;3)разрад паводле значэння (агульны ці ўласны, канкрэтны ці абстрактны, адушаўлёны ці неадушаўлёны, рэчыўны(калі адносіца да гэтага разраду), зборны (калі адносіца да гэтага разраду); 4)граматычныя катэгорыі (род, лік, склон, скланенне, сінтаксічная функцыя).
Узмежках
Каляінах
Задуменнасць
Зярняты
4. Вызначце разрады прыметнікаў. Ад якасных прыметнікаў утварыце магчымыя формы ступеней параўнання.
Курыная нара.
Цялячы хлеў.
Мёртвая цішыня.
Прыметнік – мёртвы – адносны.
Хцівы погляд.
Вялікая мара.
Дарагі ўспамін.
Дзесятковыя дробы.
Бацькаў аўтамабіль.
Вавёрчына дупло.
Васільковыя вочы.
5. Замяніце лічбы словамі, назоўнікі пастаўце ў адпаведнай форме. Вызначце разрад лічэбнікаў паводле значэння і складу, від сінтаксічнай сувязі ў гэтых колькасна-іменных спалучэннях. Колькасна-іменае спалучэнне праскланяйце.
463(дзень) – чатырыста шэсцьдзесят тры дні (лічэбнік колькасны, састаўны, від сінтаксічнай сувязі – дапасаванне)
2/7 (тэрыторыя)
14 (год)
6. Зрабіце марфалагічны разбор выдзеленых займеннікаў па схеме:
Які
вінавальны
Сваю
Іншымі
Усіх
Яго
7. Выпішыце з тэксту выдзеленыя дзеясловы, ахарэктырызуйце іх у адпаведнасці з парадкам разбору дзеяслова як часціны мовы.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.