Социальные проблемы людей с отклоняющимся поведением

ВВЕДЕНИЕ
Исходным для понимания девиантного поведения служит понятие социальной нормы, которая понимается как предел, мера допустимого (дозволенного или обязательного) в поведении или деятельности людей, обеспечивающие сохранение социальной системы. Отклонения от социальных норм могут быть: позитивные (направленные на преодоление устаревших норм или стандартов и связанные с социальным творчеством, способствующие качественным изменениям социальной системы); негативные (дезорганизующие социальную систему и ведущие ее к разрушению, приводящие к девиантному поведению).
На наш взгляд девиантное поведение «начинается» с подросткового возраста. Именно поэтому в работе мы изучили несовершеннолетний возраст и его трудности; предпосылки и причины девиантного поведения на примере несовершеннолетних.
Отклоняющееся поведение личности - это поведение, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам. Иначе говоря, это действия, не соответствующие существующим законам, правилам, традициям и социальным установкам. Определяя девиантное поведение как поведение, отклоняющееся от норм, следует помнить, что социальные нормы изменяются. Это, в свою очередь, придает отклоняющемуся поведению исторически преходящий характер. В качестве примера можно привести различное, в зависимости от эпохи и страны, отношение к курению. Следовательно, девиантное поведение - это нарушение не любых, а лишь наиболее важных для данного общества в данное время социальных норм.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Девиантное поведение -своего рода социальный выбор: когда цели социального поведения несоизмеримы с реальными возможностями их достижения, индивиды могут использовать иные средства, чтобы добиться своих целей. Например, некоторые индивиды в погоне за иллюзорным успехом, богатством или властью выбирают социально запрещенные средства, а иногда и противозаконные и становятся либо правонарушителями, либо преступниками. Другим видом отклонения от норм является открытое неповиновение и протест, демонстративное неприятие принятых в обществе ценностей и стандартов, свойственные революционерам, террористам, религиозным экстремистам и другим подобным группам людей, активно борющихся против общества, внутри которого находятся.
Во всех этих случаях девиация выступает результатом неспособности или нежелания индивидов адаптироваться к обществу и его требованиям, иначе говоря, свидетельствует о полном или относительном провале социализации.
Проведя теоретический анализ социально- педагогическо- психологической литературы, можно сделать вывод, что наиболее значимые (говоря обширно) социальные проблемы у людей с отклоняющим поведением, это:
1)агрессия;
2)делинктивность;
3)зависимость;
4)суицид.
На наш взгляд девиантное поведение «начинается» с подрасткового возраста. Именно поэтому в работе сделан уклон на несовершеннолетний возраст (подростковый возраст).
К возрастным психофизиологическим предпосылкам трудновоспитуемости и девиантного поведения несовершеннолетних относят: -ускоренное и неравномерное развитие организма подростка в период полового созревания; -изменения в характере взаимоотношений со взрослыми, выражающиеся в повышенной конфликтности; -изменения в характере взаимоотношений со сверстниками как с представителями своего, так и противоположного пола.