Морфемика.Словообразование.морфология

Вариант 5

1. Сделать морфемный анализ слов.
Прорезь, разноязыкий, развитие, сосчитать, вчетвером, принес.

2. Сделать словообразовательный анализ слов.
Рыбий, саночки, переговариваться, самолет, МЧС, химик, учительская, глубокоуважаемый.

3. Определить род имен существительных.
Яблоко, запись, АТС, медаль, профессор, волчице, Тбилиси, Шевченко, депо, вуаль.

4. Сделать грамматический разбор имени существительного.
Вам нужно учиться пению.

5. Определить разряд прилагательных.
Орлиный клюв – орлиный полет – орлиная зоркость, железный лом – железный характер, шоколадная конфета – шоколадный загар.

6. Привести краткую форму и простые формы степеней сравнения данных прилагательных. При невозможности их образования указать причину.
Жесткий, зеленоватый, саврасый, зрелый, малочисленный, холодный.

7. Сделать грамматический разбор имени прилагательного.
…Вы должны помнить эти медные сумерки…

8. Заменить цифры словами.
Сумма 94516 и 87432 равна 181148, а разность равна 4084: с 5217 пассажирами, о 56/7 объема.

9. Поставить местоимения в начальную форму, определить их разряд.
Ко мне, себе, такового, их, о любом, каких?, не с чем, какого-либо, обо всех.

10. Сделать грамматический разбор глагола. Образовать от него все возможные формы причастий и деепричастий.
Будет весть, что соловьи смолкают, весть, что скоро липы отцветут.

11. Определить, к какой части речи относятся выделенные слова.
Он грустно посмотрел на меня. Небо сегодня грустно. И мне, как когда-то в детстве, стало грустно. После, когда захочешь другой раз открыть этим ключом, - не откроется. Никитин после обеда пошел к себе в кабинет и заперся.