Задания к педпрактики
| отчеты по практике, Педагогика Объем работы: сколько получится Год сдачи: 2014 Стоимость: 30 бел рублей (968 рф рублей, 15 долларов) Просмотров: 505 | Не подходит работа? |
Оглавление
Заказать работу
Деление десятичных долей
1. Какие цели урока были поставлены учителем и насколько они достигнуты?
2. Каков тип урока? Какой модели образования (традиционной или инновационной) соответствует урок?
3. Какие принципы обучения реализованы? Какие – нет?
4. Какие технологии, методы и приемы обучения использованы на уроке? Насколько они эффективны?
5. Как учитель стимулирует познавательную активность учащихся на уроке?
6. Как оцениваются достижения школьников на уроке?
7.Как организовано время урока?
8. В чем заключается воспитательный потенциал урока? В какой мере и какими средствами он реализовался?
9. Какие особенности методической системы учителя (приемы, методы) можно выделить? В чем их преимущество?
Деление десятичных долей
1. Какие цели урока были поставлены учителем и насколько они достигнуты?
2. Каков тип урока? Какой модели образования (традиционной или инновационной) соответствует урок? -
3. Какие принципы обучения реализованы? Какие – нет?
4. Какие технологии, методы и приемы обучения использованы на уроке? Насколько они эффективны?
5. Как учитель стимулирует познавательную активность учащихся на уроке?
6. Как оцениваются достижения школьников на уроке?
7.Как организовано время урока?
8. В чем заключается воспитательный потенциал урока? В какой мере и какими средствами он реализовался?
9. Какие особенности методической системы учителя (приемы, методы) можно выделить? В чем их преимущество?
1. Какие цели урока были поставлены учителем и насколько они достигнуты?
2. Каков тип урока? Какой модели образования (традиционной или инновационной) соответствует урок?
3. Какие принципы обучения реализованы? Какие – нет?
4. Какие технологии, методы и приемы обучения использованы на уроке? Насколько они эффективны?
5. Как учитель стимулирует познавательную активность учащихся на уроке?
6. Как оцениваются достижения школьников на уроке?
7.Как организовано время урока?
8. В чем заключается воспитательный потенциал урока? В какой мере и какими средствами он реализовался?
9. Какие особенности методической системы учителя (приемы, методы) можно выделить? В чем их преимущество?
Деление десятичных долей
1. Какие цели урока были поставлены учителем и насколько они достигнуты?
2. Каков тип урока? Какой модели образования (традиционной или инновационной) соответствует урок? -
3. Какие принципы обучения реализованы? Какие – нет?
4. Какие технологии, методы и приемы обучения использованы на уроке? Насколько они эффективны?
5. Как учитель стимулирует познавательную активность учащихся на уроке?
6. Как оцениваются достижения школьников на уроке?
7.Как организовано время урока?
8. В чем заключается воспитательный потенциал урока? В какой мере и какими средствами он реализовался?
9. Какие особенности методической системы учителя (приемы, методы) можно выделить? В чем их преимущество?
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.