Межсессионная работа по педагогике
| контрольные работы, Педагогика Объем работы: Год сдачи: 2014 Стоимость: 15 бел рублей (484 рф рублей, 7.5 долларов) Просмотров: 599 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Скриншоты
Заказать работу
Межсессионная работа по Дошкольной педагогике
2. Заполните таблицу
Этапы и ведущие линии развития детей 1-го года жизни, их характеристика
Этапы Ведущие линии развития, их характеристика
3. Подготовьте сообщение на одну из предложенных тем:
А) организация активной деятельности детей 1-го года жизни;
Б) специфика игр-занятий , их основные направления и содержания
4. Составьте аннотированный список литературы о воспитании и развитии детей раннего возраста по материалов журналов «Дошкольное воспитание», «Пралеска», «Обруч» (не менее 10 источников)
5.Представте в форме таблицы перечень рекомендуемых игрушек для детей раннего возраста и раскройте их влияние на развитие ребенка
6. Составьте педагогический коллаж с фотографиями о ведущих линиях развития детей раннего возраста.
7. Наметьте линиями перспективного развития сюжетно-ролевой игры в одной из возрастных групп учреждения дошкольного образования
8. Составьте таблицу методических приемов руководства сюжетно-ролевыми играми детей дошкольного возраста
9. Подберите приемы, иллюстрирующие некоторые методы.
10. Напишите педагогическое эссе на 1 из предложенных тем:
А) Как содержание сюжетно-ролевой игры влияет на развитие личности ребенка?
Б) Чем отличается сюжетно-ролевые игры мальчиков и девочек?
В)Предметно-игровая среда как фактор развития сюжетно-роолевой игры дошкольника
11. Подготовьте реферативное выступление на одну из предложенных тем:
а) Педагогические условия развития режиссерских игр
Б) Развитие творчества в режиссерской игре
В) режиссерская игра в условиях семейного воспитания
12. Подготовить презентацию 1-го учебно-методического пособия посвященного проблеме режиссерской игры по средством педагогического коллажа
13. Подготовьте сообщение «Психолого-педагогические исследования по проблеме конструктивно-строительных игр дошкольников»
14. Подберите примеры конструктивных заданий для детей разных...
2. Заполните таблицу
Этапы и ведущие линии развития детей 1-го года жизни, их характеристика
Этапы Ведущие линии развития, их характеристика
3. Подготовьте сообщение на одну из предложенных тем:
А) организация активной деятельности детей 1-го года жизни;
Б) специфика игр-занятий , их основные направления и содержания
4. Составьте аннотированный список литературы о воспитании и развитии детей раннего возраста по материалов журналов «Дошкольное воспитание», «Пралеска», «Обруч» (не менее 10 источников)
5.Представте в форме таблицы перечень рекомендуемых игрушек для детей раннего возраста и раскройте их влияние на развитие ребенка
6. Составьте педагогический коллаж с фотографиями о ведущих линиях развития детей раннего возраста.
7. Наметьте линиями перспективного развития сюжетно-ролевой игры в одной из возрастных групп учреждения дошкольного образования
8. Составьте таблицу методических приемов руководства сюжетно-ролевыми играми детей дошкольного возраста
9. Подберите приемы, иллюстрирующие некоторые методы.
10. Напишите педагогическое эссе на 1 из предложенных тем:
А) Как содержание сюжетно-ролевой игры влияет на развитие личности ребенка?
Б) Чем отличается сюжетно-ролевые игры мальчиков и девочек?
В)Предметно-игровая среда как фактор развития сюжетно-роолевой игры дошкольника
11. Подготовьте реферативное выступление на одну из предложенных тем:
а) Педагогические условия развития режиссерских игр
Б) Развитие творчества в режиссерской игре
В) режиссерская игра в условиях семейного воспитания
12. Подготовить презентацию 1-го учебно-методического пособия посвященного проблеме режиссерской игры по средством педагогического коллажа
13. Подготовьте сообщение «Психолого-педагогические исследования по проблеме конструктивно-строительных игр дошкольников»
14. Подберите примеры конструктивных заданий для детей разных...
1. Бабунова, Т.М. Дошкольная педагогика / Т.М. Бабунова. – М.: Сфера, 2007. – 208 с.
2. Болотина, Л.Р. Дошкольная педагогика / Л.Р. Болотина, Т.С. Комарова, С.П. Баранов. – М.: Академия, 2005. – 240 с.
3. Доман, Г. Как развить интеллект ребенка / Г. Доман. – М.: ВЛАДОС-М, 2001. – 168 с.
4. Дошкольная педагогика / под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. – М.: Просвещение, 1988. – 304 с.
5. Игра дошкольника / под ред. О.А. Анищенко, И.А. Комаровой. – Мозырь: РИФ «Белый ветер», 1988. – 88 с.
6. Казакова, Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество: пособие для воспитателя дет. сада / Т.Г. Казакова. - М. : Просвещение, 1985. - 192 с.
7. Ковальчук, Я.И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка / Я.И. Ковальчук. – М.: Прсвещение, 1985. – 112 с.
8. Кудрявцев, В.Т. Инновационное дошкольное образование: проблемы и стратегия общения / В.Т. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. – 2001. - №11. – С.65-72.
9. Михайленко, Н.Я. Как играть с ребенком / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова // Дошкольное воспитание. – 1992. - №5-6. – С.17-21.
10. Образовательная работа в детском саду по программе «Радуга» / О.М. Дьяченко, А.И. Булычева и др. - М.: Владос, 1996. – 250 с.
11. Образовательная работа в детском саду по программе «Развитие» / под ред. О.М.Дьяченко, В.В. Холмовской. - М.: Владос, 2006. – 158 с.
12. Пралеска: программа дошкольного образования / В.А. Панько и др. - Минск: НИО; Аверсэв, 2010.-320 с.
2. Болотина, Л.Р. Дошкольная педагогика / Л.Р. Болотина, Т.С. Комарова, С.П. Баранов. – М.: Академия, 2005. – 240 с.
3. Доман, Г. Как развить интеллект ребенка / Г. Доман. – М.: ВЛАДОС-М, 2001. – 168 с.
4. Дошкольная педагогика / под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. – М.: Просвещение, 1988. – 304 с.
5. Игра дошкольника / под ред. О.А. Анищенко, И.А. Комаровой. – Мозырь: РИФ «Белый ветер», 1988. – 88 с.
6. Казакова, Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество: пособие для воспитателя дет. сада / Т.Г. Казакова. - М. : Просвещение, 1985. - 192 с.
7. Ковальчук, Я.И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка / Я.И. Ковальчук. – М.: Прсвещение, 1985. – 112 с.
8. Кудрявцев, В.Т. Инновационное дошкольное образование: проблемы и стратегия общения / В.Т. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. – 2001. - №11. – С.65-72.
9. Михайленко, Н.Я. Как играть с ребенком / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова // Дошкольное воспитание. – 1992. - №5-6. – С.17-21.
10. Образовательная работа в детском саду по программе «Радуга» / О.М. Дьяченко, А.И. Булычева и др. - М.: Владос, 1996. – 250 с.
11. Образовательная работа в детском саду по программе «Развитие» / под ред. О.М.Дьяченко, В.В. Холмовской. - М.: Владос, 2006. – 158 с.
12. Пралеска: программа дошкольного образования / В.А. Панько и др. - Минск: НИО; Аверсэв, 2010.-320 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.