Деловые качества современного менеджера
курсовые работы, Менеджмент Объем работы: 35 стр. Год сдачи: 2014 Стоимость: 22 бел рублей (710 рф рублей, 11 долларов) Просмотров: 391 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
СOДEРЖАНИE
ВВEДEНИE 3
1. СУЩНOСТЬ И СOДEРЖАНИE ДEЛOВЫХ КАЧEСТВ МEНEДЖEРА 5
1.1. Сущнoсть и сoдeржаниe дeлoвых качeств мeнeджeра 5
1.2. Портрет современного менеджера 7
1.3. Фактoры влияющиe на трeбoвания, прeдъявляeмыe к рукoвoдитeлю 11
2. АНАЛИЗ ДEЛOВЫХ КАЧEСТВ МEНEДЖEРА OРГАНИЗАЦИИ 18
2.1. Oрганизациoннo-экoнoмичeская характeристика прeдприятия 18
2.2. Дeлoвыe качeства мeнeджeра oрганизации и их сooтвeтствиe спeцификe oрганизации 21
3. МEРOПРИЯТИЯ ПO СOВEРШEНСТВOВАНИЮ ДEЛOВЫХ КАЧEСТВ МEНEДЖEРА И ПУТИ ИХ РEАЛИЗАЦИИ 24
ЗАКЛЮЧEНИE 32
СПИСOК ИСПOЛЬЗOВАННЫХ ИСТOЧНИКOВ 33
ПРИЛOЖEНИE…………………………………………………………………….35
ВВEДEНИE 3
1. СУЩНOСТЬ И СOДEРЖАНИE ДEЛOВЫХ КАЧEСТВ МEНEДЖEРА 5
1.1. Сущнoсть и сoдeржаниe дeлoвых качeств мeнeджeра 5
1.2. Портрет современного менеджера 7
1.3. Фактoры влияющиe на трeбoвания, прeдъявляeмыe к рукoвoдитeлю 11
2. АНАЛИЗ ДEЛOВЫХ КАЧEСТВ МEНEДЖEРА OРГАНИЗАЦИИ 18
2.1. Oрганизациoннo-экoнoмичeская характeристика прeдприятия 18
2.2. Дeлoвыe качeства мeнeджeра oрганизации и их сooтвeтствиe спeцификe oрганизации 21
3. МEРOПРИЯТИЯ ПO СOВEРШEНСТВOВАНИЮ ДEЛOВЫХ КАЧEСТВ МEНEДЖEРА И ПУТИ ИХ РEАЛИЗАЦИИ 24
ЗАКЛЮЧEНИE 32
СПИСOК ИСПOЛЬЗOВАННЫХ ИСТOЧНИКOВ 33
ПРИЛOЖEНИE…………………………………………………………………….35
Управление организацией в наше динамичное время представляет собой сложную работу, которую нельзя выполнить успешно, руководствуясь только простыми, сухими, заученными формулами. Руководитель должен сочетать понимание общих истин и значимости многочисленности вариаций, благодаря которым ситуации отличаются одна от другой. Менеджер должен понимать и учитывать критические факторы или составляющие организации (внутренние переменные факторы), а также силы, воздействующие на организацию из вне (внешние переменные факторы), а также учитывать влияние организации на общество.
Широкое распространение получила точка зрения, что существует применимый к любой организации процесс управления, заключающийся в реализации функций, которые должен выполнять каждый руководитель.
Чтобы стать хорошим менеджером высокого ранга, нужно, как правило, пройти хорошую теоретическую подготовку и несколько ступеней должностной лестницы. Сильный управленец творчески подходит к распоряжениям вышестоящего начальства, и если он не согласен с ними, то свои контраргументы тщательно обосновывает. Умение обеспечить положительную саморегуляцию управленческой системы имеет очень важное значение. Менеджеру предоставлено право, решать вопросы подбора и расстановки кадров в своем подразделении. Эффективность этих решений находится в прямой зависимости от деловых качеств менеджера.
От того, насколько эффективно менеджер предприятия выполняет свою работу, зависит многое, в том числе и финансовое состояние самого предприятия и его персонала. Умение руководить, подразделением, отделом, управлением, департаментом, или же, всем предприятием – главное качество менеджера. Именно поэтому выбранная тема курсовой работы является актуальной.
Актуальность темы работы обусловлена тем, что в современном обществе для эффективности деятельности организации нужны грамотные управленцы, которые позволяют эффективно управлять и экономикой, и производством, и людьми. Поэтому рассмотрение данного вопроса носит как...
Широкое распространение получила точка зрения, что существует применимый к любой организации процесс управления, заключающийся в реализации функций, которые должен выполнять каждый руководитель.
Чтобы стать хорошим менеджером высокого ранга, нужно, как правило, пройти хорошую теоретическую подготовку и несколько ступеней должностной лестницы. Сильный управленец творчески подходит к распоряжениям вышестоящего начальства, и если он не согласен с ними, то свои контраргументы тщательно обосновывает. Умение обеспечить положительную саморегуляцию управленческой системы имеет очень важное значение. Менеджеру предоставлено право, решать вопросы подбора и расстановки кадров в своем подразделении. Эффективность этих решений находится в прямой зависимости от деловых качеств менеджера.
От того, насколько эффективно менеджер предприятия выполняет свою работу, зависит многое, в том числе и финансовое состояние самого предприятия и его персонала. Умение руководить, подразделением, отделом, управлением, департаментом, или же, всем предприятием – главное качество менеджера. Именно поэтому выбранная тема курсовой работы является актуальной.
Актуальность темы работы обусловлена тем, что в современном обществе для эффективности деятельности организации нужны грамотные управленцы, которые позволяют эффективно управлять и экономикой, и производством, и людьми. Поэтому рассмотрение данного вопроса носит как...
Деловые качества современного менеджера оказывают решающее влияние на эффективное управление персоналом. Наиболее значимые из них являются организаторские, интеллектуальные, коммуникативные, мотивационно-волевые и предпринимательские. Эффективный менеджер обязан проявлять себя как талантливый, активный, уверенный в себе, способный принимать неординарные решения в неопределенной ситуации. Эффективное управление персоналом выдвинулось в число практических задач, факторов экономического успеха. Оно призвано обеспечить благоприятную среду, в которой реализуется трудовой потенциал, развиваются личные способности, люди получают удовлетворение от выполненной работы и общественное признание своих достижений.
В современных условиях быстрого устаревания профессиональных знаний способность организации постоянно повышать квалификацию своих сотрудников является одним из важнейших факторов успеха. Управление профессиональным обучением персонала превратилось в важнейший элемент управления современной организацией.
Профессиональное обучение – процесс непосредственной передачи новых профессиональных навыков или знаний сотрудникам организации.
Организации создают специальные методы и системы управления профессиональным разви¬тием - управление профессиональным обучением, подготовкой резерва руководителей, развитием карьеры. Сегодня организации рассматривают профессиональное обучение как непрерывный процесс, оказывающий непосредственное влияние на достижение организационных целей, и управляют им соответствующим образом.
Цикл профессионального обучения начинается с определения потребностей, которое состоит в выявлении несоответствия между требованиями организации к профессиональным знаниям и навыкам своих сотрудников и теми знаниями и навыками, которыми они обладают. Разработка и реализация программ профессионального обучения может осуществляться как самой организацией, так и специализированными компаниями, в каждой конкретной ситуации выбор определяется анализом преимуществ и...
В современных условиях быстрого устаревания профессиональных знаний способность организации постоянно повышать квалификацию своих сотрудников является одним из важнейших факторов успеха. Управление профессиональным обучением персонала превратилось в важнейший элемент управления современной организацией.
Профессиональное обучение – процесс непосредственной передачи новых профессиональных навыков или знаний сотрудникам организации.
Организации создают специальные методы и системы управления профессиональным разви¬тием - управление профессиональным обучением, подготовкой резерва руководителей, развитием карьеры. Сегодня организации рассматривают профессиональное обучение как непрерывный процесс, оказывающий непосредственное влияние на достижение организационных целей, и управляют им соответствующим образом.
Цикл профессионального обучения начинается с определения потребностей, которое состоит в выявлении несоответствия между требованиями организации к профессиональным знаниям и навыкам своих сотрудников и теми знаниями и навыками, которыми они обладают. Разработка и реализация программ профессионального обучения может осуществляться как самой организацией, так и специализированными компаниями, в каждой конкретной ситуации выбор определяется анализом преимуществ и...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.