Тренинг по преодолению конфликтов
| контрольные работы, Конфликтология Объем работы: 16 стр. Год сдачи: 2014 Стоимость: 10 бел рублей (323 рф рублей, 5 долларов) Просмотров: 378 | Не подходит работа? |
Содержание
Литература
Заказать работу
Цель тренинга: предоставление возможности участникам тренинга получить опыт конструктивного решения конфликтных ситуаций.
Задачи:
–обучение методам картографии принципиальных переговоров и посредничества в конфликтных ситуациях;
–помочь участникам научиться непредвзято оценивать конфликтную ситуацию;
–помочь участникам скорректировать свое поведение в сторону снижения его конфликтогенности;
–сплочение коллектива, развитие умений и навыков командного взаимодействия.
Результат тренинга – умелое и грамотное использование навыков решения конфликтных ситуаций с помощью методов картографии принципиальных переговоров и посредничества, снижение конфликтогенности, умение работать в команде.
Состав группы –10-12 человек
Участники тренинг рассчитан на взрослых любой возрастной категории, представители любых профессий.
Общая продолжительность – 6 часов. Всего 2 занятия...
Задачи:
–обучение методам картографии принципиальных переговоров и посредничества в конфликтных ситуациях;
–помочь участникам научиться непредвзято оценивать конфликтную ситуацию;
–помочь участникам скорректировать свое поведение в сторону снижения его конфликтогенности;
–сплочение коллектива, развитие умений и навыков командного взаимодействия.
Результат тренинга – умелое и грамотное использование навыков решения конфликтных ситуаций с помощью методов картографии принципиальных переговоров и посредничества, снижение конфликтогенности, умение работать в команде.
Состав группы –10-12 человек
Участники тренинг рассчитан на взрослых любой возрастной категории, представители любых профессий.
Общая продолжительность – 6 часов. Всего 2 занятия...
1. Фишер, Р. Переговоры по-гарвардски / Р. Фишер, У. Юри, Б. Паттон. – М. :Эксмо, 2005. – 352 с.
2. Фишер, Р. Путь к согласию или переговоры без поражения / Р. Фишер, У. Юри. – М. : Наука, 1992. – 158 с.
3. Цыренова, А.А. Учебно-методическое пособие для преподавателей к проведению ролевой игры / А.А. Цыренкова. – Улан-Удэ : ВСГТУ, 2006. – 112 с.
4. Шеретов, С.Г. Ведение переговоров / С.Г. Шеретов. – Алматы : НИЦ КОУ, 2009. – 28 с.
5. Юри, У. Гарвардская школа переговоров / У. Юри. – М. : Альпина Бизнес Букс, 2012. – 114 с.
2. Фишер, Р. Путь к согласию или переговоры без поражения / Р. Фишер, У. Юри. – М. : Наука, 1992. – 158 с.
3. Цыренова, А.А. Учебно-методическое пособие для преподавателей к проведению ролевой игры / А.А. Цыренкова. – Улан-Удэ : ВСГТУ, 2006. – 112 с.
4. Шеретов, С.Г. Ведение переговоров / С.Г. Шеретов. – Алматы : НИЦ КОУ, 2009. – 28 с.
5. Юри, У. Гарвардская школа переговоров / У. Юри. – М. : Альпина Бизнес Букс, 2012. – 114 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.