Система организации профессиональной ориентации в РБ

Выбор профессии – одно из наиболее важных и ответственных решений в жизни каждого человека. Именно оно предопределяет жизненный путь и образ жизни. Поэтому такое решение не должно приниматься под влиянием внешних воздействий, идеалистических представлений о профессии, или исходя из престижа и выгоды. От правильного выбора профессии зависит успешность человека как профессионала. Беларусь развивается в данное время в новых экономических условиях. Выпускники высших и средних учебных заведений оказываются в условиях рынка труда. Для того, чтобы быть конкурентоспособным на этом рынке, необходимо адекватно и осознанно подходить к своим личностным качествам, способностям, интересам и задаткам. Необходимо также сказать о том, что требования современного производства постоянно возрастают и меняются, что делает эффективную профессиональную ориентацию актуальной общественной проблемой. Профориентация оказывает существенное влияние на рационально распределение трудовых ресурсов, а также на правильный выбор жизненного пути и адаптацию молодежи в профессии. Развитие профессиональной ориентации - одно из приоритетных направлений политики в государстве.
Объектом данной работы является личность, предметом -основные цели, принципы, проблемы и формы организации профессиональной ориентации в Беларуси.
Цель работы – рассмотреть систему организации профессиональной ориентации в Беларуси, для чего поставлены следующие задачи:
• Проанализировать понятие «профессиональная ориентация»;
• Рассмотреть проблемы современной профориентации;
• Выявить основные цели профориентации;
• Проанализировать основные формы проведения профориентационной работы;
• Выявить перспективы развития профессиональной ориентации.

В современном мире выбор профессии играет очень важную роль. Он не только способствует достижению потребностей человека, но и во многом определяет его жизненный путь.
В работе было проанализировано понятие «профессиональная ориентация» и смежные с ним понятия, такие как «профессиональное самоопределение», «оптация», «оптант», «профессиональная направленность».
Профессиональная ориентация определена как научно обоснованная система подготовки личности к осознанному выбору профессии, которая учитывает не только профессиональные интересы личности, но и потребности общества в целесообразном распределении трудовых ресурсов.
Целью системы профессиональной ориентации является формирование способности выбора сферы профессиональной деятельности, которая максимально соответствует личностным особенностям и требованиям рынка труда, т.е. человек должен быть способен к планированию и реализации карьерных планов, быть конкурентоспособным.
Среди проблем профессиональной ориентации выделены следующие:
• Разрозненность служб, осуществляющих профориентационную деятельность;
• Недостаток кадров в области профориентации;
• Разрушение связей между профессиональным образованием и профессиональным трудом;
• Отсутствие рамочных условий организации социального партнерства и маркетинговых услуг в контексте поддержки выпускников в профессиональном самоопределении между региональными предприятиями и учреждениями образования;
• Несоответствие рынка профессий и образовательных услуг запросам работодателей;
Основными формами профориентации являются: профессиональное информирование; профессиональное консультирование; профессиональный подбор; профессиональный отбор; психологическая поддержка; профессиональная, производственная и социальная адаптация.
В качестве нового направления в профессиональной ориентации был представлен полипрофориентационный подход, который более всего способствует мобильности и конкурентоспособности работников.
Система профориентации требует несомненных...