«Актуальность высшего образования в Республике Беларусь»

1. Теоретическая часть

1.1 Тема
Актуальность и особенности высшего образования в Республике Беларусь.

1.2 Состав исполнителей
Студенты БГТУ.

1.3 Объект: высшее образование в Республике Беларусь в современных условиях.

1.4 Предмет: преимущества и недостатки высшего образования в стране, его особенности и состояние в настоящее время.

1.5 Проблемная ситуация: возможности и перспективы высшего образования, его актуальность для будущих специалистов и рынка труда, признание белорусского диплома за рубежом.

1.6 Цель:
Сегодня в белорусских вузах учатся около 442 000 человек против 120 000 в советское время. Другое дело, насколько мы соответствуем мировым и европейским тенденциям. В Беларуси нужна не реформа, а качественное обновление системы образования. Белорусское образование застыло на определённом уровне и дальше не двигается.
Нашей стране обязательно надо вступать в Болонский процесс. Не в этом году, так в следующем, но мы должны в него войти. Это даст нам право участвовать в ряде проектов и программ, которые действуют в Европе.
Болонский процесс подразумевает новое качество образования, включающее в себя три наиболее важных компонента. Так, экзамены должны проходить не в устной форме, как принято в Беларуси, а на 95% письменно.
С 1 сентября 2010 года в МИТСО в качестве эксперимента студенты всех курсов дневной формы обучения будут экзаменоваться исключительно в письменной форме. Это позволяет исключить элемент субъективизма при выставлении преподавателем оценки. Если она не устраивает студента, он вправе обратиться за экспертизой в независимую комиссию вуза.
Второе направление - это самостоятельная и практическая работа. Молодому специалисту порой надо 1,5-3 года адаптации, прежде чем он начнет нормально работать. Разрыв между теорией и практикой просто огромный. Сегодня процентное соотношение между аудиторной и практической нагрузкой на студентов составляет 80 к 20, а должно быть 50 на 50. Подобный европейский стандарт будет...