Минский район
| курсовые работы, География Объем работы: 4 стр. Год сдачи: 2014 Стоимость: 19 бел рублей (613 рф рублей, 9.5 долларов) Просмотров: 895 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение…………………………………………………………………….......…3
1 Историко-географическая характеристика края…………………………..….5
1.1 История формирования территории Минского района………………..…...5
1.2 Физико-географическая характеристика Минского района………………10
1.2.1 Геологическое строение и рельеф………………………………………..10
1.2.2 Климат и гидрография на территории района…………………...………13
1.2.3 Почвенно-растительный покров и животный мир…………………..…..15
1.2.4 Экологические проблемы и охрана природы…………………………....17
1.3 Социально-экономическая характеристика Минского района……….......21
1.3.1 Население, его состав, демографические проблемы…………………….21
1.3.2 Структура сельского хозяйства………………………………………….. 25
2 Методика организации краеведческой экскурсии в начальной школе...…..28
Заключение……………………………………………………………………….41
Список использованных источников………………………………….………44
Приложение А Численность населения Минской области по районам……...46
Приложение Б Структура населения Минской области по национальному составу………………………………………………………………………...….47
Приложение В Распределение населения Минской области по возрастному составу………………………………………………………………………..…..48
Приложение Г Распределение мужчин и женщин Минской области по состоянию в браке……………………………………………………………….49
Приложение Д Образовательный уровень населения Минской области…....51
Приложение Е Распределение населения Минской области по владению языками...................................................................................................................52
Приложение Ж Схема маршрута похода, экскурсии…………………….….53
1 Историко-географическая характеристика края…………………………..….5
1.1 История формирования территории Минского района………………..…...5
1.2 Физико-географическая характеристика Минского района………………10
1.2.1 Геологическое строение и рельеф………………………………………..10
1.2.2 Климат и гидрография на территории района…………………...………13
1.2.3 Почвенно-растительный покров и животный мир…………………..…..15
1.2.4 Экологические проблемы и охрана природы…………………………....17
1.3 Социально-экономическая характеристика Минского района……….......21
1.3.1 Население, его состав, демографические проблемы…………………….21
1.3.2 Структура сельского хозяйства………………………………………….. 25
2 Методика организации краеведческой экскурсии в начальной школе...…..28
Заключение……………………………………………………………………….41
Список использованных источников………………………………….………44
Приложение А Численность населения Минской области по районам……...46
Приложение Б Структура населения Минской области по национальному составу………………………………………………………………………...….47
Приложение В Распределение населения Минской области по возрастному составу………………………………………………………………………..…..48
Приложение Г Распределение мужчин и женщин Минской области по состоянию в браке……………………………………………………………….49
Приложение Д Образовательный уровень населения Минской области…....51
Приложение Е Распределение населения Минской области по владению языками...................................................................................................................52
Приложение Ж Схема маршрута похода, экскурсии…………………….….53
Минский район занимает центральное положение в республике. Город Минск не входит состав района. На данный момент он включает 368 сельских населенных пунктов, город Заславль и городской поселок Мачулищи. Суммарная площадь населенных пунктов Минского района почти в 3,5 раза превышает площадь города Минска. Административно район делится на 18 сельсоветов. Население на 1 января 2013 года составило 172 818 человек.
В географическом отношении большая часть Минского района расположена на Минской возвышенности, которая входит в состав Белорусской гряды, его юго-восточная часть находится на Центрально-Березинской равнине. Поверхность района возвышенная и в основном лежит на высотах 180—250 м над уровнем моря. На территории Минского района находится вторая по высоте точка в Беларуси, около деревни Лысая гора (342 м). На территории района протекают реки Птичь и Свислочь с притоками Вяча, Чернявка, Волма, а также расположена Вилейско-Минская водная система (ВМВС), в которую входят головное Вилейское водохранилище, Заславское (более известно как Минское Море) и еще шесть водохранилищ на реке Свислочь. Треть территории Минского района занимает лес (общая площадь земель лесного фонда Минского района составляет 58,938 тыс. гектаров). Около 2.4% его территории заболочено. В районе созданы заказники республиканского значения: ландшафтные — Прилуки, Тресковщина (на его территории произрастают растения, включённые в Красную книгу Беларуси), биологические — Лебединый (образован для сохранения ценных популяций водоплавающих и болотных птиц), Кайковский, Подсады, Юхновский, Глебовка, Щомыслицкая дубрава, ельник Радники (Старосельское лесничество), Криница, Маяк, Мачулищинские хвои, также заказники местного значения. Минский район богат и историко-культурными объектами – в Государственный список историко-культурных ценностей Республики Беларусь включены 97 объектов на его территории. Широко известны такие памятники архитектуры, как Белорусский государственный музей архитектуры и быта...
В географическом отношении большая часть Минского района расположена на Минской возвышенности, которая входит в состав Белорусской гряды, его юго-восточная часть находится на Центрально-Березинской равнине. Поверхность района возвышенная и в основном лежит на высотах 180—250 м над уровнем моря. На территории Минского района находится вторая по высоте точка в Беларуси, около деревни Лысая гора (342 м). На территории района протекают реки Птичь и Свислочь с притоками Вяча, Чернявка, Волма, а также расположена Вилейско-Минская водная система (ВМВС), в которую входят головное Вилейское водохранилище, Заславское (более известно как Минское Море) и еще шесть водохранилищ на реке Свислочь. Треть территории Минского района занимает лес (общая площадь земель лесного фонда Минского района составляет 58,938 тыс. гектаров). Около 2.4% его территории заболочено. В районе созданы заказники республиканского значения: ландшафтные — Прилуки, Тресковщина (на его территории произрастают растения, включённые в Красную книгу Беларуси), биологические — Лебединый (образован для сохранения ценных популяций водоплавающих и болотных птиц), Кайковский, Подсады, Юхновский, Глебовка, Щомыслицкая дубрава, ельник Радники (Старосельское лесничество), Криница, Маяк, Мачулищинские хвои, также заказники местного значения. Минский район богат и историко-культурными объектами – в Государственный список историко-культурных ценностей Республики Беларусь включены 97 объектов на его территории. Широко известны такие памятники архитектуры, как Белорусский государственный музей архитектуры и быта...
Теоретической основой краеведческого воспитания является решение образовательных задач в их единстве: обучения, воспитания и развития. Его цель – формирование системы знаний, взглядов и убеждений, направленных на воспитание моральной ответственности личности за состояние родного края. Содержание краеведческого образования реализуется через межпредметные связи и основывается на системе научных идей, закладываемых в соответствующие учебные предметы: развитие и целостность природы в сфере жизни; взаимосвязь истории общества и природы; изменение природы в процессе труда; влияние среды на здоровье человека. Важнейшую роль в процессе краеведческого воспитания в школе играют краеведческие экскурсии.
На экскурсиях детей знакомят не только с природой, но и с результатами творческой деятельности человека, преобразующего окружающий мир. А это способствует развитию уважения к созидательной деятельности и желания принять в ней посильное участие, укрепляет чувство гордости за свою Родину.
Успех экскурсий во многом зависит от глубины краеведческих знаний экскурсовода и от того, владеет ли он отточенной информацией ведения экскурсий, обладает ли талантом педагога и актера.
Целью данной работы являлось изучение физико-географических и социально-экономических характеристик Минского района, а также методики организации краеведческих экскурсий в начальной школе.
В первой главе курсовой работы было охарактеризовано географическое положение Минского района и проанализированы его физические характеристики. Были сделаны следующие выводы:
1) Большая часть Минского района расположена на Минской возвышенности, сложенной конечными моренами Сожского ледника, и представленна грядово-холмистым рельефом. Территория района имеет сложное геологическое строение и характеризуется довольно глубоким залеганием кристаллического фундамента. Среди осадочных пород встречаются такие полезные ископаемые, как бурый уголь, нефть, каменная и калийные соли, фосфориты и др.
2) Минский район располагает...
На экскурсиях детей знакомят не только с природой, но и с результатами творческой деятельности человека, преобразующего окружающий мир. А это способствует развитию уважения к созидательной деятельности и желания принять в ней посильное участие, укрепляет чувство гордости за свою Родину.
Успех экскурсий во многом зависит от глубины краеведческих знаний экскурсовода и от того, владеет ли он отточенной информацией ведения экскурсий, обладает ли талантом педагога и актера.
Целью данной работы являлось изучение физико-географических и социально-экономических характеристик Минского района, а также методики организации краеведческих экскурсий в начальной школе.
В первой главе курсовой работы было охарактеризовано географическое положение Минского района и проанализированы его физические характеристики. Были сделаны следующие выводы:
1) Большая часть Минского района расположена на Минской возвышенности, сложенной конечными моренами Сожского ледника, и представленна грядово-холмистым рельефом. Территория района имеет сложное геологическое строение и характеризуется довольно глубоким залеганием кристаллического фундамента. Среди осадочных пород встречаются такие полезные ископаемые, как бурый уголь, нефть, каменная и калийные соли, фосфориты и др.
2) Минский район располагает...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.