Формирование основных музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально-дидактических игр.

ВВЕДЕНИЕ

Не секрет, что в развитии личности большую роль играют не только родители, но и те люди, кто больше всего времени проводит рядом с ним. В современном обществе таковыми являются воспитатели в детских садах или учителя в школах. Именно поэтому для воспитателей в современных жизненных и профессиональных условиях конкурентоспособным ресурсом деятельности является владение всей необходимой информацией, изучение современных технологий воспитания, обучения и развития дошкольников.
Так как тема настоящей курсовой работы посвящена среднему дошкольному возрасту, то целесообразно отметить, что в современном социуме родители уже с самого младшего возраста стараются развивать творческие способности своих детей. С этой же целью в стране открываются специализированные учебные заведения, подготавливаются квалифицированные специалисты, вводятся соответствующие учебные предметы, главной целью которых является развитие творческих способностей.
При этом стоит отметить, что не всегда уделяется достаточно внимания формированию и развитию музыкальных способностей на практике.
Однако внимание в данной курсовой работе обращено на развитие только музыкальных способностей. Но, в то же время не стоит забывать, что речь идет о детях среднего дошкольного возраста (4-5 лет), ведущей деятельностью которых выступает игра. Именно поэтому в данной работе мы будем рассматривать вопрос о формировании музыкальных навыков у детей среднего дошкольного возраста посредством музыкально-дидактических игр.
Таким образом, курсовая носит теоретически-исследовательский характер, а это значит, что в первой части будут изложены теоретические знания, а во второй — теоретические сведения будут подтверждены практическим материалом.
Так, необходимо отметить, что актуальность темы крайне высока и носит социальный характер, что, в свою очередь, обозначает тот факт, что данная проблема имеет значимость на все времена.
Итак, целью курсовой можно назвать изучение аспектов формирования основных...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе написания работы одной из основных задач являлось изучение методической литературы, касающейся вопросов темы. Так, на основе изученного видим, что проблема особенностей формирования и развития музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста на музыкальных занятиях всегда являлась неоспоримым предметом регулярных исследований педагогов и психологов, при этом стоит также отметить, что актуальность ее сохраняется и на сегодняшний день.
Именно поэтому становится очевидно, что данные, полученные в ходе исследования, проведенного а ходе работы отличаются непосредственной важностью.
Перед началом работы были определены целы работы, выведены задачи, методы и этапы исследования, кроме того была выдвинута гипотеза, которая в последствии нашла свое подтверждение в проведенном экспериментальном исследовании.
Итак, исследование состояло из трех этапов.
На констатирующем этапе исследования был выявлен уровень сформированности музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста посредством использования на занятиях музыкально-дидактических игр. С этой целью использовался специально разработанный комплекс музыкальных занятий. По итогам проделанной работы было определено преобладание среднего и низкого уровня сформированности музыкальных способностей у дошкольников при использовании музыкально-дидактических игр, и только 10% детей показали высокий уровень.
Для того, чтобы достичь поставленной цели, реализовать задачи и проверить гипотезу необходимо было создать корректные специальные условия, способствующие при этом формированию музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста. Таким образом, в ходе работы были использованы такие педагогические условия как:
- систематическая работа, направленная на формирование интереса к музыкально-дидактическим играм;
- индивидуальный подход к каждому ребенку;
- разработка комплекса музыкальных занятий, направленных на формирование музыкальных способностей у детей среднего...